向陽小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

新學(xué)期我校將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，加快落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，創(chuàng)新思路，加快發(fā)展，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

 一、以深化教育規(guī)范管理為載體，辦好人民滿意教育 

教育規(guī)范管理是學(xué)校發(fā)展的根基與保障。向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展，向管理要特色，向管理要品牌，是學(xué)校工作的終極目標(biāo)。 1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)品牌意識(shí)、競爭意識(shí)，提高管理能力和執(zhí)行能力，創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，要以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，把每一項(xiàng)工作做到極致。

2、做到“三個(gè)深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學(xué)效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。全體行政人員要把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

 二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，努力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的教學(xué)勁旅。

一是加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，拉動(dòng)全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高全校教師依法治教意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動(dòng)，通過開展演講、教育成功案例交流等一系列師德教育活動(dòng)，營造健康向上的師德師風(fēng)氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。精心打造學(xué)習(xí)型、研究型班主任團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)；加強(qiáng)班主任工作計(jì)劃性和工作過程針對性的指導(dǎo)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)班主任勤于學(xué)習(xí)、善于積累、及時(shí)總結(jié)，把學(xué)習(xí)作為提高內(nèi)在素質(zhì)的需要和動(dòng)力，逐步內(nèi)化為一種自覺的行為。在班主任中，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，講究工作藝術(shù)，積累成功經(jīng)驗(yàn)。工作中做出較為突出的班主任學(xué)校將大力培養(yǎng)與扶持，給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面推行校務(wù)公開制度，進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，保障教師參與學(xué)校民主決策，民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，把校務(wù)公開與學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合。

三、堅(jiān)持不懈地做好學(xué)校德育工作

1、開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動(dòng)為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對性的組織思想道德教育活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 

2、深入實(shí)施“親子共成長”工程，開好家長會(huì)、辦好家長學(xué)校、組織好教學(xué)開放日，形成家校教育活力。通過家訪、家長會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、家校聯(lián)系平臺(tái)、校園網(wǎng)專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會(huì)與家長的支持，努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

3、重視學(xué)生心理健康教育。在教育學(xué)生方面，人人都是心理健康輔導(dǎo)員，努力做好對雙困生的教育轉(zhuǎn)化工作,對雙困生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。各班主任要建立學(xué)生心理健康檔案，對個(gè)別有心理問題的學(xué)生做好資料記錄，并進(jìn)行情況分析，并及時(shí)作好反饋。

 4、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)形象。要堅(jiān)持師資建設(shè)師德為先，引導(dǎo)教師不斷強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，豐富職業(yè)思想，優(yōu)化職業(yè)行為，做學(xué)生愛戴、家長滿意的教師。學(xué)習(xí)向陽小學(xué)教師常規(guī)制度等，開展“弘揚(yáng)正氣，構(gòu)建和諧校園”、“新時(shí)期如何為人師表”的大思考、大討論（分級(jí)討論交流）。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研工作，促進(jìn)德育工作有新突破。6、強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以教導(dǎo)處為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。 

在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，從小事抓起，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持全面育人。

本學(xué)期，學(xué)校將把學(xué)生的行為習(xí)慣按照專項(xiàng)分解到每周，并進(jìn)行每日反饋。每周的值日檢查統(tǒng)計(jì)將在學(xué)校公示欄進(jìn)行反饋。學(xué)校也將把更多的活動(dòng)空間交給各個(gè)年級(jí)，由年級(jí)每月安排一至兩次活動(dòng)，用于學(xué)生、教師或者家長的活動(dòng)。 四、以實(shí)施“有效性教學(xué)”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)教研質(zhì)量。 

教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線，全體教師都要樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，以一貫之，持之以恒，全力以赴提高課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)效率，把教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。同時(shí)要正確處理好提高教育教學(xué)質(zhì)量與實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)系。

1、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的管理，關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高教學(xué)效率。課堂上必須以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)。教師要善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生各方面的能力都能得到發(fā)展。教學(xué)要力求嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，以確保學(xué)生40分鐘學(xué)習(xí)的時(shí)間。

2、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和科組長、備課組長本學(xué)期要聽分管學(xué)科所有教師的課，確保每位教師的課均被聽到，聽課后要及時(shí)向聽課的教師進(jìn)行交流，反饋教學(xué)效果，并在聽課結(jié)束時(shí)檢查該教師的教案，詢問作業(yè)布置情況，提出修改意見、建議，并評(píng)出等級(jí)。

3、堅(jiān)持教學(xué)中心不動(dòng)搖。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。通過抓制度落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入推進(jìn)課堂有效性教學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中，通過比教師教風(fēng)、比教師敬業(yè)精神、比教師日常工作落實(shí)力度、比注重教學(xué)效果，激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師工作學(xué)習(xí)熱情和競爭意識(shí)，從而提高課堂效率，提高教學(xué)成績。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，通過比學(xué)習(xí)習(xí)慣、比學(xué)習(xí)方法、比學(xué)習(xí)成績，在學(xué)生間、班級(jí)間開展競賽，讓學(xué)生樹立正確的榮辱觀，找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)學(xué)生的健康全面成長。  本學(xué)期期中對學(xué)生進(jìn)行一次質(zhì)量抽檢并做好質(zhì)量分析。

5、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師素質(zhì)不斷提高，倡導(dǎo)學(xué)校與個(gè)人同步發(fā)展。立足我校實(shí)際，以提高教師的實(shí)際教育教學(xué)能力為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，并制定培訓(xùn)計(jì)劃，確保教師培訓(xùn)有序運(yùn)行，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

 6、發(fā)揮教研組、備課組作用。組織教師開展理論學(xué)習(xí)，問題研究等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，樹立大局意識(shí)。教師自由成立“學(xué)習(xí)型小團(tuán)隊(duì)”（上報(bào)教導(dǎo)處），同伴互助，共同促進(jìn)專業(yè)成長。

 7、開展科組課題研究和教師個(gè)人小課題研究。各科組在前期探索的基礎(chǔ)上，完成課題申報(bào)表。每位教師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，選研一個(gè)小課題，積極開展教育科研，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)的有效性，推動(dòng)教師專業(yè)成長。

 8、繼續(xù)開展教育教學(xué)反思活動(dòng)和案例研究，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用，多參與和共享彼此的思考。

9、廣泛開展以“以書香浸潤生命”為主題的系列讀書活動(dòng)。學(xué)校成立由校長任組長，德育處主任、語文科組長任副組長，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、圖書室管理教師和語文教師、班主任為成員的讀書活動(dòng)工作小組，做好規(guī)劃，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，充實(shí)各班圖書角。各班、各年級(jí)定期將圖書角交流使用，實(shí)現(xiàn)“思想和營養(yǎng)”共享。語文科組教師要用好閱讀本，開展各具特色的閱讀活動(dòng)柜并做好資料的整理。通過系列讀書活動(dòng)，讓閱讀和思考成為學(xué)生最主要的生活方式，樹立起“以書香浸潤生命，讓知識(shí)伴我立人”的理念。

10、加入校級(jí)聯(lián)盟，加強(qiáng)校際聯(lián)系，調(diào)動(dòng)各方資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

四、抓好學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生和教師參賽成績。

1、本學(xué)期，繼續(xù)組織好學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。

2、為了加強(qiáng)學(xué)校特色的進(jìn)一步建設(shè)，學(xué)校將抽出一節(jié)管理科專門用于一、二年級(jí)學(xué)生的棋類活動(dòng)（周五下午第四節(jié)）。

3、一些參賽項(xiàng)目將由專門的教師負(fù)責(zé)。

合唱、舞蹈（孫振方、邱彩榮）；籃球（周軍慶、朱小波）；羽毛球（莊偉、周建武）；棋類（李小琴等）；科技方面的（王建、仲夏）等。

4、積極參加區(qū)里組織的學(xué)生藝術(shù)節(jié)、教師藝術(shù)節(jié)；積極參加行政人員的乒乓球比賽。

5、積極組織教育成功案例征集。

6、組織好學(xué)生的“迎亞運(yùn)長跑活動(dòng)”，此項(xiàng)工作由團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 

五、切實(shí)抓好安全工作，努力打造平安校園       

1、規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，要以愛心、關(guān)心、真心對待全體學(xué)生。嚴(yán)禁因教育教學(xué)行為不當(dāng)而發(fā)生安全事故和不穩(wěn)定的現(xiàn)象。

2、積極做好校舍等建筑的排危工作。加強(qiáng)校舍的監(jiān)督和巡查制度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。

3、加強(qiáng)警校聯(lián)防，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序。校園的治安和周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，要根據(jù)實(shí)際定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作，主動(dòng)爭取相關(guān)部門的重視和支持。

4、重視學(xué)生的交通安全。對學(xué)生上、放學(xué)的交通安全加強(qiáng)督促，組織學(xué)生上好專題安全教育課和收看專題教育片。

5、加強(qiáng)甲型H1N1及季節(jié)性疾病的防控。學(xué)校和班主任、科任教師要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢，對有疑問的，及時(shí)通知家長。

6、三月份的時(shí)候進(jìn)行一次安全疏散演練。 

六、加強(qiáng)后勤管理，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、規(guī)范校園建設(shè)，積淀校園文化。加大校園文化軟件建設(shè)，落實(shí)好校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌、班訓(xùn)等的創(chuàng)建工作。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。依規(guī)收費(fèi)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算，厲行節(jié)約，提高資金使用效率。

3、繼續(xù)創(chuàng)新和開展環(huán)境教育。結(jié)合重大紀(jì)念日和節(jié)日組織好學(xué)生的各類活動(dòng)。3月12日分年級(jí)組織學(xué)生開展不同的活動(dòng)。6月5日結(jié)合環(huán)境日開展相應(yīng)的活動(dòng)。

4、做好檔案的收集整理和歸類工作。

 七、加強(qiáng)宣傳工作，不斷提高學(xué)校知名度和影響力。

學(xué)校網(wǎng)站要及時(shí)更新，展示我校素質(zhì)教育成果和全體師生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校內(nèi)外互動(dòng)交流，宣傳學(xué)校的動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響。

老師們，新學(xué)期，需要我們一如既往的愛崗敬業(yè)，需要我們一如既往的團(tuán)結(jié)一心，共同來營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的大好氛圍，共同創(chuàng)造教育教學(xué)的大好勢頭，構(gòu)建自我發(fā)展的大好平臺(tái)，搭建學(xué)生自我展示的大好舞臺(tái)，開創(chuàng)向陽小學(xué)快速發(fā)展的大好局面。   

上海松江區(qū)向陽小學(xué)

2010年2月22日