向陽小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

    本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能。應(yīng)該說教導(dǎo)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作做以下幾方面總結(jié)：

一、嚴(yán)格規(guī)范教務(wù)管理，以提高管理水平

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，通過整合學(xué)校師資，充分挖掘教師的潛力，提出專兼結(jié)合的思路，保證了課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)籍管理力度，召開了班主任學(xué)籍會議，宣講學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，對于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)的學(xué)生均造冊登記，做到轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出明細(xì)賬，均有存檔。對于一年級新生，詳細(xì)錄好相關(guān)信息，并建立電子學(xué)籍檔案。對于全校在籍生的五證管理，100%全部通過教育局的檢查。學(xué)籍管理工作已做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范科學(xué)。

3、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。作息時間表、教學(xué)工作計(jì)劃和課程表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。為此，教導(dǎo)處建立了課堂巡查制度，對于不按課表上課，私自調(diào)課，不按時進(jìn)課堂等不良行為進(jìn)行了規(guī)范，特別是音、體、美等學(xué)科，進(jìn)行了重點(diǎn)督查。做到天天都有人查，每次檢查都有記錄，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場糾正?？傮w上教學(xué)秩序良好，未發(fā)生人為教學(xué)事故。

4、嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。語文、數(shù)學(xué)、英語采取一學(xué)期平時抽測與學(xué)校期末測評相結(jié)合，語數(shù)英采用統(tǒng)一試卷，實(shí)行考教分離，流水閱卷。做好各年級段一學(xué)期兩次的質(zhì)量分析工作，校長親自參加會議，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

二、抓好教學(xué)常規(guī)，通過規(guī)范求質(zhì)量

1、抓備課。教導(dǎo)處多次召開專門會議，加強(qiáng)備課規(guī)范培訓(xùn)，特別是學(xué)期初出臺了《教師備課事宜說明》，對電子與手寫教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范，詳細(xì)規(guī)定了教師的備課形式、方式和要求（規(guī)定五年工作經(jīng)歷以下的教師要手寫教案并每課撰寫教后反思，五年以上的教師可以以年級組為單位進(jìn)行集體電子備課，同時在教本中進(jìn)行批注備課，并認(rèn)真撰寫教后反思。不同年齡層次的對教學(xué)反思要求也不同）。通過制度的出臺，保證和提高了備課和集體備課的實(shí)效性，每位教師充分發(fā)揮了自己教學(xué)上的個性特長，又結(jié)合集體的智慧，以體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合，形成優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、抓上課。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，一學(xué)期來，我們堅(jiān)持采取聽家常課、教研課、研討課等形式，摸清教師課堂教學(xué)情況，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。整學(xué)期教導(dǎo)處聽了全體新教師、五年以下教師課40余節(jié)，組織課堂教學(xué)研討26次。

3、抓批改。學(xué)期初通過出臺制度對作業(yè)時量、書寫規(guī)范等作出明確要求，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。一學(xué)期組織作業(yè)全面檢查2次，查閱了全體教師所授學(xué)科所有的作業(yè)本，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等多個科目。學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有一定提高。

4、抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展?？梢娊毯蠓此嫉闹匾?。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)常規(guī)，對全校教師的備課、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了二次集中檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，在本學(xué)期的五認(rèn)真檢查中，我們還對五認(rèn)真工作做的較為出色的李小琴、吳莉英等4位教師授予“五認(rèn)真免檢教師”稱號，有效期一學(xué)年。有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

教研組建設(shè)注重了教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個臺階。教研組長能認(rèn)真做好四項(xiàng)工作：期初制定好教研計(jì)劃；切實(shí)開展好“主題”教研活動；適時進(jìn)行反思與總結(jié)；平時注意資料積累，歸類整理。

1、積極指導(dǎo)教研組工作，開展教研活動。教導(dǎo)處通過期初工作布置會議，期中階段性小結(jié)會議，期末工作總結(jié)與展望會議來指導(dǎo)各教研組的具體工作開展。對于每學(xué)期教研組的活動計(jì)劃，教導(dǎo)處都進(jìn)行嚴(yán)格檢查審定，要求教研組每次活動都有時間、有地點(diǎn)、有中心發(fā)言人、有重點(diǎn)討論內(nèi)容。一學(xué)期各組上公開課、研討課30余節(jié)。教導(dǎo)處成員經(jīng)常開展調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、建設(shè)教研組文化，促進(jìn)教研組內(nèi)涵發(fā)展。養(yǎng)成與同伴互研、與同事互助的習(xí)慣，養(yǎng)成積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，養(yǎng)成對自己的教學(xué)實(shí)踐持續(xù)反思的習(xí)慣，努力形成教研組的合作文化、反思文化。如各教研組形成了良好的合作文化，主題活動中教研組成員之間分工開展、相互幫助、相互學(xué)習(xí)與借鑒，逐漸形成了一種促進(jìn)自身專業(yè)成長的自覺，而這種專業(yè)成長的自覺相互感染、激勵與影響，使整個教研組形成一種學(xué)、趕、幫、超的局面。再如教研組形成了良好的反思文化，每一位教師形成了課后反思、階段反思、學(xué)期反思的習(xí)慣。每一位教師的教學(xué)素養(yǎng)與教學(xué)水平逐步提高，推動了整個教研組的教學(xué)實(shí)力穩(wěn)步提升。

3、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，為全校形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對六年級的具體情況，召開了專題會議2次，重點(diǎn)探討我校目前教學(xué)的不足與改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

4、走出去請進(jìn)來，搭建教師業(yè)務(wù)發(fā)展的平臺。

   5、認(rèn)真組織開展各類評比及展示活動，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造了一支理念新、教藝精、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

四、以活動引領(lǐng)，促學(xué)生全面發(fā)展

1、本學(xué)期我們還積極開展了豐富的第二課堂——興趣小組活動。具體內(nèi)容是在延續(xù)上學(xué)年的如二胡、樂鼓、跆拳道、籃球、英語、繪畫等興趣活動。

2、打造“書香校園”，追求校園文化。讓學(xué)生多讀書、讀好書，是小學(xué)生增長知識、健康成長的重要途徑。因此我們大力宣傳和切實(shí)開展讀書活動，從學(xué)校、班級、家庭三方面全方位地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，讓老師、家長、學(xué)生共同參與，讓讀書成為每一個學(xué)生的日常習(xí)慣和最大興趣。

3、積極組織了各類比賽。例語文組9月份成功組織了“普通話周”低段寫規(guī)范字比賽和高段的征文比賽、11月份開展了三至六年級的現(xiàn)場作文賽；數(shù)學(xué)組12月一至六年級開展了口算筆算“運(yùn)算月”活動。英語組除做好“每周一句英語”活動外、12月開展了英語口語選拔賽、1月份開展了二年級四會英語單詞的專項(xiàng)訓(xùn)練活動；學(xué)校音樂組12月成功舉辦了“校園之聲”合唱比賽。體育組的運(yùn)動會活動。

五、辦好家長學(xué)校，形成教育合力，贏得社會聲譽(yù)

辦好家長學(xué)校是增加家長和社會對學(xué)校的了解，展示學(xué)校良好風(fēng)貌，營造全社會關(guān)心學(xué)校教育，重視學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注兒童成長的重要途徑。本學(xué)期開學(xué)初，為了讓新一年級家長更多了解學(xué)校特色，特開辦有校長主講的《為幸福人生做準(zhǔn)備》的專題講座；隨后組織由一年級段語數(shù)教研組長向家長進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的語數(shù)教材分析；通過一系列活動，很多家長都受益匪淺，既認(rèn)識到家庭教育的重要性，又改變了一些不科學(xué)的教育方法，逐步確立新的教育思想，不斷提高家教質(zhì)量。同時也對學(xué)校的教學(xué)工作有了新的認(rèn)識。在期末臨近召開了六年級畢業(yè)班家長會，在放假前召開了一至五年級的家長會，讓家長能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，了解教師和自己的孩子，讓教師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學(xué)校、家庭、社會教育的橋梁，形成教育的合力。

六、教育成績創(chuàng)新高

1、九月初我校參加了區(qū)少工委舉辦的以“松江是我家，快樂共成長”農(nóng)民工子女繪畫比賽，五名同學(xué)獲獎，其中兩名金獎、三名銀獎，成績喜人讓人開心。

2、十月份，由九亭鎮(zhèn)文體所舉辦以世博為主題的征文比賽，我校師生全部獲獎，取得了佳績！

3、十一月六日，向陽小學(xué)體育小組派16名少先隊(duì)員代表，參加了區(qū)少工委舉辦的第七屆“奇奇運(yùn)動會”的選拔賽，在“百花齊放”的項(xiàng)目中獲第二名。

七、存在的問題    教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能實(shí)現(xiàn)教研組工作的實(shí)效性等。

教導(dǎo)處的事情繁雜，而且本學(xué)期各項(xiàng)活動特別多，一直處于馬不停蹄、加班加點(diǎn)的工作狀態(tài)。下學(xué)期，我們教導(dǎo)處將總結(jié)各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把日常教學(xué)工作再開展的扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。為學(xué)校譜寫更光輝燦爛的篇章。

向陽小學(xué)教導(dǎo)處 

2011年01月15日