向陽(yáng)小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校將嚴(yán)格執(zhí)行《松江區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段課程管理的意見(jiàn)》，規(guī)范課程管理，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，探索“有效教學(xué)”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

二、主要工作任務(wù)

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。

（二）切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

1、抓實(shí)備課。全體老師手寫(xiě)備課，五年以下備詳案，五年以上允許備簡(jiǎn)案。每周集體教研要制度化、規(guī)范化和高效化，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中教師間要經(jīng)常聽(tīng)課、研討，電子備課逐漸制度化，加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)。

2、抓活課堂。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，提前到崗，保證40分鐘授課時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重知識(shí)生成的過(guò)程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。教師要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)”。積極實(shí)施和諧課堂，努力營(yíng)造生生評(píng)價(jià)，師生評(píng)價(jià)的和諧氛圍。要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，寓教于樂(lè)。

3、抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。每位老師要緊緊圍繞“提優(yōu)補(bǔ)差”這一總體目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。各任課教師要把“轉(zhuǎn)差”作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性，輔導(dǎo)方式務(wù)必做到耐心和細(xì)致，忌過(guò)多的否定和批評(píng)，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。要建立 “結(jié)對(duì)幫困”制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。

4、抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，要有針對(duì)性、實(shí)效性和層次性，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，力爭(zhēng)做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，提倡全批全改，面批面改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語(yǔ)文、英語(yǔ)忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性、拓展性作業(yè)的布置，提倡寫(xiě)周記。數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性。提倡分層要求，對(duì)于尖子生要多做拓展題。

5、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，同時(shí)繼續(xù)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（三)積極開(kāi)展各類(lèi)比賽及活動(dòng)

1、搭建藝術(shù)平臺(tái)

大力開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、體藝“2+1”等校園文化藝術(shù)活動(dòng)。利用學(xué)校課程為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，豐富校園文化生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生人人展示特長(zhǎng)，亮出絕活，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

2、豐富讀書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)校園，詩(shī)香溢心田”的讀書(shū)活動(dòng)?；钣眯?nèi)新華書(shū)店這一寶貴的“閱覽室”資源，叫響“與書(shū)籍為伴，與名人同行”的口號(hào)，同享閱讀，共沐書(shū)香，構(gòu)建富有書(shū)香特色的校園文化。使學(xué)校的名人文化、寫(xiě)作文化、筆耕文化注入新的動(dòng)力，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣。

3、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)

繼續(xù)開(kāi)展部分學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，注重培養(yǎng)和挖掘一批優(yōu)秀學(xué)生。要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)安排

九月

1、報(bào)到、注冊(cè)

2、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查

3、各年級(jí)古詩(shī)詞誦讀開(kāi)始

4、評(píng)比優(yōu)秀暑假作業(yè)

5、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校上課

6、各興趣小組活動(dòng)開(kāi)始

7、完成新學(xué)年電子學(xué)籍的填報(bào)工作

8、整理教材、教參、音響資料等

9、征訂好下學(xué)期的教材、教輔訂單

10、新教師、新接班教師摸底聽(tīng)課調(diào)研

十月

1、點(diǎn)名冊(cè)、班主任手冊(cè)檢查

2、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（一）

十一月

1、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試

2、二年級(jí)口算過(guò)關(guān)測(cè)試

3、三～五年級(jí)部分學(xué)生閱讀競(jìng)賽

十二月

1.、3～6年級(jí)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽

2、六年級(jí)作文競(jìng)賽 

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查

4、學(xué)生閱讀筆記展示

5、寫(xiě)字最漂亮的班級(jí)評(píng)比

6、作文系列目標(biāo)完成情況及大作文批改情況檢查

7.、音體美學(xué)科期末考核

8.、各類(lèi)興趣活動(dòng)和體藝2+1考評(píng)，成果展示

 一月

1、語(yǔ)數(shù)英科學(xué)期末考評(píng)

 2、收交資料、總結(jié)評(píng)比 

上海松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)教導(dǎo)處

2011年08月26日