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    向陽(yáng)小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
    
                    
    
                        admin
                        2012-01-12
                        
     
    
                        
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                        向陽(yáng)小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    向陽(yáng)小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
    

    本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提高老師的教學(xué)水平。在學(xué)生的日常教學(xué)檢查中，我們還摸索出了一套行之有效的方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外我們還組織教師大膽進(jìn)行科改，并取得了不俗的成績(jī)。
    
    一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
    

    教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
    

    1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
    

    2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去。請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的電腦教師來(lái)校上電腦課，積極參加市職業(yè)指導(dǎo)中心組織的多媒體作品制作員的培訓(xùn)，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織教師到九亭小學(xué)參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)、教研交流活動(dòng)，組織教師到世澤小學(xué)培訓(xùn)；下學(xué)期計(jì)劃請(qǐng)九亭小學(xué)骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)班子到我校交流學(xué)習(xí)。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式，開(kāi)闊教師們的視野，增長(zhǎng)教師的知識(shí)面。繼續(xù)讓教師外出觀摩聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，借鑒它山經(jīng)驗(yàn)，提高自己水平。
    

    3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體規(guī)定，對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定。
    

    4、為促進(jìn)青年教師更快的成長(zhǎng)，本學(xué)期布置了教師準(zhǔn)備美文朗誦比賽、三字兩畫(huà)基本功比賽、和優(yōu)秀課件制作比賽，通過(guò)比賽提高了教師專(zhuān)業(yè)技能。
    

    5、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：80%以上的教師去九亭小學(xué)聽(tīng)推門(mén)課、公開(kāi)課、名師課，然后參加他們的教學(xué)研究活動(dòng)，我們學(xué)校自己也舉行了每人一堂課的展示活動(dòng)，分四組教師必須參加，認(rèn)真聽(tīng)完課后按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)打出自己的評(píng)比分?jǐn)?shù)，然后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，中間分?jǐn)?shù)求平均分。
    

    二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
    

    1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
    

    本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實(shí)“月查制度”。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。⑤抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。
    

    2、抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
    

    本學(xué)期，我們緊緊抓住“如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我校規(guī)定周五下午放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，利用這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，集體備課，討論總結(jié)課題中的問(wèn)題，總結(jié)課題研究中取得的成績(jī)。全體教師樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，正視全面的評(píng)價(jià)觀，加強(qiáng)質(zhì)量研究。遵照上級(jí)要求，全校教師秉承減負(fù)不減質(zhì)量的原則進(jìn)行教學(xué)。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，力求科學(xué)有序地提高教學(xué)質(zhì)量。期初，全體教師根據(jù)教材編排特點(diǎn)，課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生實(shí)際制定好教學(xué)計(jì)劃，精心備課、上課、設(shè)計(jì)練習(xí)；一學(xué)期，舉行兩次測(cè)試（期中、期末），測(cè)后及時(shí)分析反思，尋求改進(jìn)措施。全校語(yǔ)數(shù)英成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)要求。
    

    3、抓“一人一節(jié)課”促進(jìn)課改不斷深入
    

    對(duì)于各門(mén)學(xué)科，每個(gè)年級(jí)在開(kāi)學(xué)初確定研究專(zhuān)題，進(jìn)行各有側(cè)重的系列研究，形成系統(tǒng)，并在各級(jí)研究課中體現(xiàn)展示。
    

    課堂講究實(shí)效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目標(biāo)。語(yǔ)、數(shù)、英教研組開(kāi)學(xué)初制定“一人一節(jié)課”活動(dòng)計(jì)劃，在教學(xué)中認(rèn)真開(kāi)展“一人一節(jié)課”。組長(zhǎng)積極組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，并認(rèn)真記錄、總結(jié)。數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)穆世武帶頭上了一節(jié)公開(kāi)課，其他成員也不甘落后，認(rèn)真準(zhǔn)備一人一課；語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)謝華、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)仲夏也是如此，都上出了質(zhì)量很高的研討課，給我校的教研活動(dòng)開(kāi)了好頭。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)、有效。我們對(duì)組長(zhǎng)的要求切合實(shí)際，讓教師上常規(guī)課，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課，這樣，老教師在發(fā)展，年輕教師在成長(zhǎng)。
    

    三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平
    

    教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如陽(yáng)光體育活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)、書(shū)法、作文、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)默寫(xiě)、二年級(jí)乘法口訣默寫(xiě)、英語(yǔ)二十六字母默寫(xiě)、英文歌唱、元旦文藝匯演比賽等活動(dòng)，眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。眾多的活動(dòng)不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
    

    四、具體工作
    

    1、開(kāi)學(xué)初擬定工作計(jì)劃，安排報(bào)名工作。
    

    2、編排課表，分配課程。
    

    3、開(kāi)展示范課。
    

    4、開(kāi)展“一人一節(jié)課。”
    

    5、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
    

    6、組織班主任教師參加培訓(xùn)活動(dòng)。
    

    7、組織各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。
    

    8、組織開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理檢查。
    

    9、總結(jié)本學(xué)期的教導(dǎo)處工作。
    

    10、做好期末各項(xiàng)工作。
    

    五、不足與反思。
    

    1．工作細(xì)化、落實(shí)還不夠，有時(shí)不能堅(jiān)持。比如集體備課、組內(nèi)課研討落實(shí)不到位，有些組的活動(dòng)有流于形式之嫌。
    

    2. 學(xué)生活動(dòng)不能常抓不懈。
    

    六、今后的設(shè)想
    

    1．繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處四位教導(dǎo)間的團(tuán)隊(duì)精神，全面推進(jìn)落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃措施。
    

    2．繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處的服務(wù)及指導(dǎo)作用，推進(jìn)并提高全校教育教學(xué)活動(dòng)及質(zhì)量。
    

    3．繼續(xù)組織學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中享受活動(dòng)，提升素養(yǎng)。
    

    4．要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照市區(qū)教育局的要求，要“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障。”學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)校的生命線，所以，要繼續(xù)加大檢測(cè)的力度，建立獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    

    回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
    

     
    

                                                         上海松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)教導(dǎo)處
    

                                                                 2012年01月12日