向陽小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
向陽小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
向陽小學(xué)2011學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期以來，我校全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，規(guī)范辦學(xué)、以法治校、以德立校，按章辦事，做到方向明、路子正，并以“人才強(qiáng)校、規(guī)范治校、質(zhì)量興校、平安辦校”為理念。制定了學(xué)校中長期教育教學(xué)質(zhì)量管理體系，“一年一個(gè)新臺(tái)階，五年大變樣”的奮斗目標(biāo)，不斷完善質(zhì)量保障體系，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)和諧地向前發(fā)展，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)班子，下至每個(gè)執(zhí)教人員，認(rèn)真不斷地學(xué)習(xí)，研討、探索拓展型課程，并組織好課外興趣活動(dòng)小組，抓好“體育特長生”的培養(yǎng)工作，彰顯出我校的特色，為了做好學(xué)校全方位的工作，我們是從以下幾個(gè)方面為工作抓手開展學(xué)校工作的。
一、大力加強(qiáng)黨支部建設(shè),扎實(shí)開展黨支部活動(dòng)
一、大力加強(qiáng)黨支部建設(shè),扎實(shí)開展黨支部活動(dòng)
1、健全領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、工、青、婦及德育工作。要求各自制定出切實(shí)可行的具體工作計(jì)劃，做到學(xué)期有計(jì)劃，月月有安排，周周有事干，加強(qiáng)督促檢查，明確落實(shí)情況，配合做好學(xué)校的中心工作。學(xué)校工會(huì)工作開展得扎實(shí)有效，本學(xué)期工會(huì)組織教師對(duì)“校訓(xùn)、三風(fēng)、一歌”征集多方意見修改，進(jìn)行了六一歌舞文體活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的民主、參與學(xué)校工作的熱情。并在期末用4000元關(guān)心慰問了八位困難教職工，增強(qiáng)了我校教工的凝聚力。
3、嚴(yán)格按照支部和黨員目標(biāo)考核辦法進(jìn)行考核，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
4、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以律己，廉潔勤政，克己奉公，無私奉獻(xiàn)，為廣大教職工樹立楷模。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確行政管理分工
校委會(huì)成員，除了上報(bào)上級(jí)的主要領(lǐng)導(dǎo)成員外，同時(shí)把校委會(huì)擴(kuò)大到學(xué)校的中層，層面寬，議事范圍廣，真正體現(xiàn)了老中青三結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)（平均年齡在39.4歲），校委會(huì)下設(shè)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、職代會(huì)、語、數(shù)、英教研組、紅領(lǐng)巾廣播站等，分工明確，各負(fù)其責(zé)。教導(dǎo)處主抓全校的教育教學(xué)工作；德育處主抓全校的德育工作和學(xué)生思想素質(zhì)的提升；總務(wù)處主抓學(xué)校的財(cái)務(wù)、食堂飲食、衛(wèi)生保健安全等方面的工作；少先隊(duì)大隊(duì)部主管“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳工作。學(xué)校工作做到分工明確，議事規(guī)范，辦事有序，議事有記錄，學(xué)校備有《校務(wù)日志》、《安全監(jiān)護(hù)》、《行政會(huì)議記錄》、《校務(wù)例會(huì)記錄》、《教務(wù)會(huì)議記錄》、《德育處活動(dòng)記錄》、《周工作安排》、《教研活動(dòng)》、《備課檢查》、《作業(yè)檢查》、《國旗下講話》、《班主任工作》、《各項(xiàng)計(jì)劃》、《各項(xiàng)總結(jié)》、《聽課》等十多種記錄，真正做到了事事有人問，件件有落實(shí)，工作有目標(biāo)，做事有計(jì)劃，事后有總結(jié)，工作之中有檢查，工作結(jié)束有反思。
校委會(huì)成員，除了上報(bào)上級(jí)的主要領(lǐng)導(dǎo)成員外，同時(shí)把校委會(huì)擴(kuò)大到學(xué)校的中層，層面寬，議事范圍廣，真正體現(xiàn)了老中青三結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)（平均年齡在39.4歲），校委會(huì)下設(shè)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、職代會(huì)、語、數(shù)、英教研組、紅領(lǐng)巾廣播站等，分工明確，各負(fù)其責(zé)。教導(dǎo)處主抓全校的教育教學(xué)工作；德育處主抓全校的德育工作和學(xué)生思想素質(zhì)的提升；總務(wù)處主抓學(xué)校的財(cái)務(wù)、食堂飲食、衛(wèi)生保健安全等方面的工作；少先隊(duì)大隊(duì)部主管“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳工作。學(xué)校工作做到分工明確，議事規(guī)范，辦事有序，議事有記錄，學(xué)校備有《校務(wù)日志》、《安全監(jiān)護(hù)》、《行政會(huì)議記錄》、《校務(wù)例會(huì)記錄》、《教務(wù)會(huì)議記錄》、《德育處活動(dòng)記錄》、《周工作安排》、《教研活動(dòng)》、《備課檢查》、《作業(yè)檢查》、《國旗下講話》、《班主任工作》、《各項(xiàng)計(jì)劃》、《各項(xiàng)總結(jié)》、《聽課》等十多種記錄，真正做到了事事有人問，件件有落實(shí)，工作有目標(biāo)，做事有計(jì)劃，事后有總結(jié)，工作之中有檢查，工作結(jié)束有反思。
三、加強(qiáng)德育工作，注重素質(zhì)提高
本學(xué)期，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，注重了學(xué)校的德育工作，注重了師生的思想素質(zhì)的提高。并發(fā)揮德育組織作用，在全校教師中，采用多種形式多種活動(dòng)方式規(guī)范師生的品德修養(yǎng)和行為，充分調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落到實(shí)處。
為了調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性，學(xué)校修定了《班級(jí)管理6大項(xiàng)考核細(xì)則》、《向陽小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班主任工作管理手冊(cè)》等，對(duì)班主任實(shí)行量化考核，大大調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
（一）、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理
本學(xué)期，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，注重了學(xué)校的德育工作，注重了師生的思想素質(zhì)的提高。并發(fā)揮德育組織作用，在全校教師中，采用多種形式多種活動(dòng)方式規(guī)范師生的品德修養(yǎng)和行為，充分調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落到實(shí)處。
為了調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性，學(xué)校修定了《班級(jí)管理6大項(xiàng)考核細(xì)則》、《向陽小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班主任工作管理手冊(cè)》等，對(duì)班主任實(shí)行量化考核，大大調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
（一）、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理
我們認(rèn)真組織好每次的班主任工作例會(huì)，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。通過班主任例會(huì)，要求班主任及時(shí)填寫好《班主任工作手冊(cè)》，即時(shí)對(duì)上階段的德育工作進(jìn)行小結(jié)，并針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重新布置。德育組成員聽晨會(huì)課、班隊(duì)課等形式了解班主任的德育工作情況，并在學(xué)校德育工作會(huì)議上，向全校班主任作檢查反饋。為了提高廣大年輕班主任的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期對(duì)我校新增的班主任，繼續(xù)采取了“以老帶新”“師徒結(jié)隊(duì)”的方式，幫助新班主任茁壯成長?！?/span>
（二）強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育組、大隊(duì)部以安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、升旗兩操、儀表儀容、晨讀六項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽為抓手，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過組織“文明班集體”評(píng)比活動(dòng)，每周評(píng)選出一批“文明班集體”，以此教育引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。
（三）、通過感恩活動(dòng)，實(shí)施“德育教育”
由于學(xué)生都是外來務(wù)工人員子女，大都來自農(nóng)村，自轉(zhuǎn)民以來，我們的學(xué)生都受到了各級(jí)政府及社會(huì)各界愛心人士的關(guān)愛和資助。因此，“知恩”、“感恩”教育成為了學(xué)校的常規(guī)教育。為此，學(xué)校根據(jù)“德育教育”的整體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了學(xué)校“德育教育”的側(cè)重點(diǎn)——“感恩”教育。如召開一次以感恩為主題的班隊(duì)會(huì)、出一期以感恩為主題的黑板報(bào)、讀一篇感恩的文章、為身邊困難的小伙伴獻(xiàn)愛心、為父母做一件好事、寫一篇歌頌老師的作文等，以此來“感恩父母、感恩朋友、感恩親人、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩祖國”，從真正意義上讓學(xué)生體會(huì)到感恩的重要性和必要性。
（四）、通過升旗儀式，實(shí)施“德育教育”
由于學(xué)生都是外來務(wù)工人員子女，大都來自農(nóng)村，自轉(zhuǎn)民以來，我們的學(xué)生都受到了各級(jí)政府及社會(huì)各界愛心人士的關(guān)愛和資助。因此，“知恩”、“感恩”教育成為了學(xué)校的常規(guī)教育。為此，學(xué)校根據(jù)“德育教育”的整體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了學(xué)校“德育教育”的側(cè)重點(diǎn)——“感恩”教育。如召開一次以感恩為主題的班隊(duì)會(huì)、出一期以感恩為主題的黑板報(bào)、讀一篇感恩的文章、為身邊困難的小伙伴獻(xiàn)愛心、為父母做一件好事、寫一篇歌頌老師的作文等，以此來“感恩父母、感恩朋友、感恩親人、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩祖國”，從真正意義上讓學(xué)生體會(huì)到感恩的重要性和必要性。
（四）、通過升旗儀式，實(shí)施“德育教育”
扎實(shí)開展每天升旗，堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，由一名分管領(lǐng)導(dǎo)和各班推薦光榮升旗手準(zhǔn)備講話稿到舉行儀式，始終抱著一個(gè)宗旨，那就是以學(xué)生身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為話題，潛移默化實(shí)施無痕教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵章、守紀(jì)、愛國、理想、誠信、安全、環(huán)保等方面的教育，如《新學(xué)期新起點(diǎn)》、《安全常識(shí)牢記心中》、《勤奮學(xué)習(xí)立志報(bào)國》、《如何做一名好學(xué)生》、《怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《明禮誠信》等演講，無論在內(nèi)容上，還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪。
（五）、通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演活動(dòng)，實(shí)施“德育教育”
為豐富校園文化生活，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展以“陽光體育，人人學(xué)會(huì)兩項(xiàng)健身技能”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過籃球、乒乓球、田徑、袋鼠跳、拔河等體育競(jìng)技項(xiàng)目讓大家親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。以“勵(lì)志、和諧、奮進(jìn)”為主題的元旦文藝匯演，師生同臺(tái)表演，培養(yǎng)了師生積極向上的樂觀精神，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
（六）、積極開展學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力教育
1）、走出去
利用早讀課、午會(huì)課學(xué)校組織學(xué)生走向社會(huì)。師生拉上橫幅，帶上衛(wèi)生工具到學(xué)校周邊的社區(qū)清掃衛(wèi)生死角，得到當(dāng)?shù)乩习傩盏囊恢潞迷u(píng)。通過這一活動(dòng)，教育師生“關(guān)注社會(huì)、保護(hù)環(huán)境”?，F(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，清潔家園的意義教育，同學(xué)們思想得到了升華。
2）、請(qǐng)進(jìn)來
學(xué)校定期召開學(xué)生家長會(huì)（一般情況下，每學(xué)期教師與本班學(xué)生家長見面兩次），見面會(huì)上，老師通報(bào)學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)等表現(xiàn)，傾聽家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的建議、意見及要求。學(xué)校要求家長有目的、科學(xué)地教育自己的子女。家長配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等方面的教育。建立家校聯(lián)系，及時(shí)反饋信息。特別學(xué)困生和行為偏差生一學(xué)期以來，老師約談家長很多次商談孩子的教育問題，我們的老師付出了很多的辛血。
3）、充分發(fā)揮家訪作用
繼續(xù)把家訪工作列入班主任工作計(jì)劃和教師工作計(jì)劃中，確保做到每學(xué)期每名學(xué)生被家訪一次。（家訪的形式有：上門家訪、電話家訪、短信家訪等）使學(xué)校、家庭教育及時(shí)溝通，保持一致。
4）、重視社會(huì)教育
為豐富校園文化生活，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展以“陽光體育，人人學(xué)會(huì)兩項(xiàng)健身技能”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過籃球、乒乓球、田徑、袋鼠跳、拔河等體育競(jìng)技項(xiàng)目讓大家親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。以“勵(lì)志、和諧、奮進(jìn)”為主題的元旦文藝匯演，師生同臺(tái)表演，培養(yǎng)了師生積極向上的樂觀精神，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
（六）、積極開展學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力教育
1）、走出去
利用早讀課、午會(huì)課學(xué)校組織學(xué)生走向社會(huì)。師生拉上橫幅，帶上衛(wèi)生工具到學(xué)校周邊的社區(qū)清掃衛(wèi)生死角，得到當(dāng)?shù)乩习傩盏囊恢潞迷u(píng)。通過這一活動(dòng)，教育師生“關(guān)注社會(huì)、保護(hù)環(huán)境”?，F(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，清潔家園的意義教育，同學(xué)們思想得到了升華。
2）、請(qǐng)進(jìn)來
學(xué)校定期召開學(xué)生家長會(huì)（一般情況下，每學(xué)期教師與本班學(xué)生家長見面兩次），見面會(huì)上，老師通報(bào)學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)等表現(xiàn)，傾聽家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的建議、意見及要求。學(xué)校要求家長有目的、科學(xué)地教育自己的子女。家長配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等方面的教育。建立家校聯(lián)系，及時(shí)反饋信息。特別學(xué)困生和行為偏差生一學(xué)期以來，老師約談家長很多次商談孩子的教育問題，我們的老師付出了很多的辛血。
3）、充分發(fā)揮家訪作用
繼續(xù)把家訪工作列入班主任工作計(jì)劃和教師工作計(jì)劃中，確保做到每學(xué)期每名學(xué)生被家訪一次。（家訪的形式有：上門家訪、電話家訪、短信家訪等）使學(xué)校、家庭教育及時(shí)溝通，保持一致。
4）、重視社會(huì)教育
積極配合有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作。配合公安、消防、交通、文化等部門共同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”合力教育。
（七）、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，唱響德育教育主旋律
利用中午休息時(shí)間，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播，把當(dāng)天校內(nèi)發(fā)生在師生中的好人好事，新聞趣事、謎語故事、生日點(diǎn)歌、優(yōu)秀文選進(jìn)行校內(nèi)廣播，用于陶冶學(xué)生情操，豐富校園文化生活。
四、以教育教學(xué)為主抓手，全方位輻射其他工作
學(xué)校的主要工作是教育教學(xué)工作，長期以來，我校把搞好教育教學(xué)工作做為主要工作，再輻射帶動(dòng)其他方面的工作，并做到齊頭并進(jìn)地向前推進(jìn)。
（一）、抓機(jī)制落實(shí)，蘊(yùn)工作激情
教學(xué)工作抓機(jī)制的落實(shí)，要想把學(xué)校的教學(xué)工作做好，我們采用了績效激勵(lì)機(jī)制，本學(xué)期，為了向教學(xué)一線傾斜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過了認(rèn)真地研究和充分地醞釀，制定了富有活力的結(jié)構(gòu)工資制，打破了干好干壞一個(gè)樣的大鍋飯的做法，拉開了職工工資的距離。
（二）、教師積極向上，工作富有活力
本學(xué)期實(shí)施了結(jié)構(gòu)工資制度以后，本著公平、公開、公正的原則，把人均課時(shí)及工作負(fù)荷量原則上搭配好，四十九個(gè)班級(jí)的班主任崗位學(xué)校明示了班主任工作的職責(zé)，憑條件安排，讓全體老師想挑、敢挑班主任擔(dān)子的同志，先述職說出自己的工作思路，然后學(xué)校根據(jù)各述職人員要求，讓參選人根據(jù)述職人的請(qǐng)求，按照答卷內(nèi)容進(jìn)行評(píng)判，在偶遇兩人同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)班主任崗位的，學(xué)校先根據(jù)述職人的自身?xiàng)l件協(xié)調(diào)在先、評(píng)判在后，運(yùn)用了競(jìng)爭(zhēng)、述職、評(píng)議、再聘請(qǐng)任用的辦法，決定班主任，這種做法使得學(xué)校整體管理工作非常省心，這一成功的嘗試，我們將繼續(xù)保持這樣做并不斷完善這種做法。
（三）加強(qiáng)科學(xué)管理，切實(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)
（七）、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，唱響德育教育主旋律
利用中午休息時(shí)間，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播，把當(dāng)天校內(nèi)發(fā)生在師生中的好人好事，新聞趣事、謎語故事、生日點(diǎn)歌、優(yōu)秀文選進(jìn)行校內(nèi)廣播，用于陶冶學(xué)生情操，豐富校園文化生活。
四、以教育教學(xué)為主抓手，全方位輻射其他工作
學(xué)校的主要工作是教育教學(xué)工作，長期以來，我校把搞好教育教學(xué)工作做為主要工作，再輻射帶動(dòng)其他方面的工作，并做到齊頭并進(jìn)地向前推進(jìn)。
（一）、抓機(jī)制落實(shí)，蘊(yùn)工作激情
教學(xué)工作抓機(jī)制的落實(shí)，要想把學(xué)校的教學(xué)工作做好，我們采用了績效激勵(lì)機(jī)制，本學(xué)期，為了向教學(xué)一線傾斜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過了認(rèn)真地研究和充分地醞釀，制定了富有活力的結(jié)構(gòu)工資制，打破了干好干壞一個(gè)樣的大鍋飯的做法，拉開了職工工資的距離。
（二）、教師積極向上，工作富有活力
本學(xué)期實(shí)施了結(jié)構(gòu)工資制度以后，本著公平、公開、公正的原則，把人均課時(shí)及工作負(fù)荷量原則上搭配好，四十九個(gè)班級(jí)的班主任崗位學(xué)校明示了班主任工作的職責(zé)，憑條件安排，讓全體老師想挑、敢挑班主任擔(dān)子的同志，先述職說出自己的工作思路，然后學(xué)校根據(jù)各述職人員要求，讓參選人根據(jù)述職人的請(qǐng)求，按照答卷內(nèi)容進(jìn)行評(píng)判，在偶遇兩人同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)班主任崗位的，學(xué)校先根據(jù)述職人的自身?xiàng)l件協(xié)調(diào)在先、評(píng)判在后，運(yùn)用了競(jìng)爭(zhēng)、述職、評(píng)議、再聘請(qǐng)任用的辦法，決定班主任，這種做法使得學(xué)校整體管理工作非常省心，這一成功的嘗試，我們將繼續(xù)保持這樣做并不斷完善這種做法。
（三）加強(qiáng)科學(xué)管理，切實(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。基本按上按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。根據(jù)期初教導(dǎo)處的要求，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，在“新”字上做文章，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。本學(xué)期，各教研組正常教研活動(dòng)近15次，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。
3、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，我們?nèi)詧?jiān)持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，如教案檢查、作業(yè)檢查等，并做到每次檢查有記載、有反饋。從檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，提升了學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平。
4、加強(qiáng)了質(zhì)量管理。一是加強(qiáng)質(zhì)量研究。要加強(qiáng)“教、學(xué)、考”三位一體的研究，正視學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)中的一系列變化，準(zhǔn)確把握學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)的改革方向，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材理念，調(diào)整教學(xué)策略，主動(dòng)適應(yīng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的變化。二是抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開畢業(yè)班會(huì)議，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。三是夯實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。力爭(zhēng)使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。認(rèn)真分析學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。與此同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了優(yōu)秀學(xué)生的特長培養(yǎng)，組織開展了三至六年級(jí)整班習(xí)作現(xiàn)場(chǎng)賽、整班一二年級(jí)拼音比賽、二年級(jí)乘法口訣默寫比賽、高年級(jí)數(shù)學(xué)、英語、書法競(jìng)賽等。
5、加強(qiáng)活動(dòng)類課程的管理。音樂、體育、美術(shù)等課程的輔導(dǎo)教師確立責(zé)任意識(shí)、成果意識(shí)、品位意識(shí)，選準(zhǔn)苗子，規(guī)范常規(guī)，務(wù)實(shí)訓(xùn)練，一是做到計(jì)劃落實(shí)，音樂、體育、美術(shù)等特長培訓(xùn)要有明確的培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和方案；二是做到訓(xùn)練落實(shí)，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、有成效。
（四）、注重研討上海版教材教法，推進(jìn)學(xué)校工作可持續(xù)發(fā)展
本學(xué)期，按照《松江區(qū)民辦農(nóng)民工子女小學(xué)規(guī)范辦學(xué)基本要求》和《松江區(qū)九亭小學(xué)與向陽小學(xué)結(jié)對(duì)共建協(xié)議書的基本內(nèi)容》，學(xué)校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，注重研討了上海版教材教法，本學(xué)期組織一二年級(jí)語數(shù)英老師去九亭聽課教研，參加他們的名師觀摩課等，參與人數(shù)達(dá)到80%以上。召開新教材的專題研討會(huì)，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)地全面分析，把如何搞好這一新教材的教學(xué)工作概括為如下幾個(gè)方面為抓手：
1）、注重教材內(nèi)容；
2）、注重時(shí)間分配（即導(dǎo)入3分鐘、新授15分鐘、師生、生生互動(dòng)15分鐘[注：新授和互動(dòng)可交叉進(jìn)行]、小結(jié)3分鐘、布置作業(yè)4分鐘）；
3）、注重目標(biāo)備課；
4）、注重情感投入；
5）、注重群體互動(dòng)；
6）、注重活躍課堂；
7）、注重直觀教學(xué)；
8）、注重學(xué)生研討；
9）、注重精講多練；
10）、注重學(xué)情變化。
一學(xué)期來，我們通過對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)際組織、分析和研究，注重在我們歸納出來的10個(gè)教學(xué)手段上下功夫，在實(shí)施一、二年級(jí)上海版教材教法中，取得了顯著的成效。
本學(xué)期，按照《松江區(qū)民辦農(nóng)民工子女小學(xué)規(guī)范辦學(xué)基本要求》和《松江區(qū)九亭小學(xué)與向陽小學(xué)結(jié)對(duì)共建協(xié)議書的基本內(nèi)容》，學(xué)校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，注重研討了上海版教材教法，本學(xué)期組織一二年級(jí)語數(shù)英老師去九亭聽課教研，參加他們的名師觀摩課等，參與人數(shù)達(dá)到80%以上。召開新教材的專題研討會(huì)，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)地全面分析，把如何搞好這一新教材的教學(xué)工作概括為如下幾個(gè)方面為抓手：
1）、注重教材內(nèi)容；
2）、注重時(shí)間分配（即導(dǎo)入3分鐘、新授15分鐘、師生、生生互動(dòng)15分鐘[注：新授和互動(dòng)可交叉進(jìn)行]、小結(jié)3分鐘、布置作業(yè)4分鐘）；
3）、注重目標(biāo)備課；
4）、注重情感投入；
5）、注重群體互動(dòng)；
6）、注重活躍課堂；
7）、注重直觀教學(xué)；
8）、注重學(xué)生研討；
9）、注重精講多練；
10）、注重學(xué)情變化。
一學(xué)期來，我們通過對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)際組織、分析和研究，注重在我們歸納出來的10個(gè)教學(xué)手段上下功夫，在實(shí)施一、二年級(jí)上海版教材教法中，取得了顯著的成效。
五、校園安全無小事，繃緊安全這根弦
1、校園安全無小事，繃緊安全這根弦，這兩句話可以說是我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師中的一句口頭禪，安全問題學(xué)校除了嚴(yán)格要求各班主任每天在班級(jí)學(xué)生中必講外，學(xué)校利用早操后的時(shí)間給學(xué)生必講校園安全問題及要注意的事項(xiàng)，學(xué)校采取行政手段，校長親自抓安全，下面分解到安全主任及各班主任，并嚴(yán)格要求每天六個(gè)值日老師課間、上下學(xué)時(shí)間必須各在自己固定崗位上監(jiān)護(hù)學(xué)生，當(dāng)班的校領(lǐng)導(dǎo)課間巡視在校園里，并采取經(jīng)濟(jì)扣罰的手段對(duì)值日老師和班主任進(jìn)行嚴(yán)格要求，在學(xué)校里若發(fā)生了不該發(fā)生的安全事故，不論事故大小，對(duì)當(dāng)天值日老師和班主任進(jìn)行懲罰，若情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校會(huì)另追究責(zé)任，由于學(xué)校對(duì)安全工作平時(shí)抓得緊，措施得力，所以本學(xué)期學(xué)校平安無事。
2、我們還注意加強(qiáng)學(xué)生良好交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)的能力，切實(shí)避免交通事故的傷害，促進(jìn)未成年人的健康成長。九、十一月份，組織開展了“學(xué)生交通安全教育”活動(dòng)，給全體學(xué)生家長發(fā)兩封《告家長書》，開展了一次以“道路交通安全，拒乘社會(huì)黑車”為主題宣傳教育活動(dòng)。
1、校園安全無小事，繃緊安全這根弦，這兩句話可以說是我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師中的一句口頭禪，安全問題學(xué)校除了嚴(yán)格要求各班主任每天在班級(jí)學(xué)生中必講外，學(xué)校利用早操后的時(shí)間給學(xué)生必講校園安全問題及要注意的事項(xiàng)，學(xué)校采取行政手段，校長親自抓安全，下面分解到安全主任及各班主任，并嚴(yán)格要求每天六個(gè)值日老師課間、上下學(xué)時(shí)間必須各在自己固定崗位上監(jiān)護(hù)學(xué)生，當(dāng)班的校領(lǐng)導(dǎo)課間巡視在校園里，并采取經(jīng)濟(jì)扣罰的手段對(duì)值日老師和班主任進(jìn)行嚴(yán)格要求，在學(xué)校里若發(fā)生了不該發(fā)生的安全事故，不論事故大小，對(duì)當(dāng)天值日老師和班主任進(jìn)行懲罰，若情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校會(huì)另追究責(zé)任，由于學(xué)校對(duì)安全工作平時(shí)抓得緊，措施得力，所以本學(xué)期學(xué)校平安無事。
2、我們還注意加強(qiáng)學(xué)生良好交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)的能力，切實(shí)避免交通事故的傷害，促進(jìn)未成年人的健康成長。九、十一月份，組織開展了“學(xué)生交通安全教育”活動(dòng)，給全體學(xué)生家長發(fā)兩封《告家長書》，開展了一次以“道路交通安全，拒乘社會(huì)黑車”為主題宣傳教育活動(dòng)。
3、為了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變突發(fā)事件的能力，學(xué)校組織了幾次突發(fā)事件的演練，如：防火逃生演練、地震逃生演練等，多方位的演練，極大地增強(qiáng)了全校師生安全防范意識(shí)。
六、規(guī)范后勤管理工作，確保學(xué)校工作順暢
學(xué)校的后勤工作是學(xué)校一切工作的基本保障，加強(qiáng)對(duì)后勤工作的監(jiān)督指導(dǎo)、檢查、結(jié)賬，對(duì)改進(jìn)學(xué)校后勤工作，改善師生員工的生活起到了很大的促進(jìn)作用，我們努力做好了如下幾件事：
1）、組織以校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由教師、學(xué)生共同參與的督查組，負(fù)責(zé)檢查食堂的衛(wèi)生及食物的潔凈，含食堂工作人員的個(gè)人衛(wèi)生，并當(dāng)天都有記錄。
2）、組織以校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由各班生活委員和每天一名值日老師組成的檢查組，對(duì)每天師生就餐的食、菜進(jìn)行質(zhì)量、數(shù)量的檢查，按校委會(huì)規(guī)定，食、菜從數(shù)量到質(zhì)量要讓師生吃到伙食費(fèi)用的的十分之九。
3）、結(jié)合校情，進(jìn)行疾病預(yù)防，食堂的菜飯都是師生直接入口的東西，校委會(huì)要求，菜食要潔凈，杜絕食物中毒的事件發(fā)生。
六、規(guī)范后勤管理工作，確保學(xué)校工作順暢
學(xué)校的后勤工作是學(xué)校一切工作的基本保障，加強(qiáng)對(duì)后勤工作的監(jiān)督指導(dǎo)、檢查、結(jié)賬，對(duì)改進(jìn)學(xué)校后勤工作，改善師生員工的生活起到了很大的促進(jìn)作用，我們努力做好了如下幾件事：
1）、組織以校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由教師、學(xué)生共同參與的督查組，負(fù)責(zé)檢查食堂的衛(wèi)生及食物的潔凈，含食堂工作人員的個(gè)人衛(wèi)生，并當(dāng)天都有記錄。
2）、組織以校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由各班生活委員和每天一名值日老師組成的檢查組，對(duì)每天師生就餐的食、菜進(jìn)行質(zhì)量、數(shù)量的檢查，按校委會(huì)規(guī)定，食、菜從數(shù)量到質(zhì)量要讓師生吃到伙食費(fèi)用的的十分之九。
3）、結(jié)合校情，進(jìn)行疾病預(yù)防，食堂的菜飯都是師生直接入口的東西，校委會(huì)要求，菜食要潔凈，杜絕食物中毒的事件發(fā)生。
4）、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。本學(xué)期我校加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。我們?cè)谫Y金緊張的情況下，千方百計(jì)籌措資金，優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，擴(kuò)建了男廁所，重建了水泥地平，翻修了食堂。
七、成績是昨天的句號(hào)，奮進(jìn)是永恒的主題
本學(xué)期，我校在上級(jí)教育部門的關(guān)愛下，在各級(jí)黨委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)和諸多方面都取得了顯著的成效，本學(xué)期，我校在教育教學(xué)各方面取得了不少可喜的成績，在成績面前，也應(yīng)該看到自身工作存在的不足，我們有決心，有信心在今后的學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的工作中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，取得更大的進(jìn)步。
七、成績是昨天的句號(hào)，奮進(jìn)是永恒的主題
本學(xué)期，我校在上級(jí)教育部門的關(guān)愛下，在各級(jí)黨委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)和諸多方面都取得了顯著的成效，本學(xué)期，我校在教育教學(xué)各方面取得了不少可喜的成績，在成績面前，也應(yīng)該看到自身工作存在的不足，我們有決心，有信心在今后的學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的工作中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，取得更大的進(jìn)步。
上海松江區(qū)向陽小學(xué)
2012年01月13日
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