依據(jù)向陽(yáng)小學(xué)“提神、提能、提標(biāo)、提效”德育工作指導(dǎo)方向，以“星光淬匠心，慧行筑向陽(yáng)”為活動(dòng)主題，旨在激發(fā)班主任的創(chuàng)新精神與專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)手寫(xiě)班隊(duì)課教案及班隊(duì)課評(píng)比，提升班主任的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展，營(yíng)造積極向上、和諧健康的校園文化氛圍。我們希望每位班主任能夠以星光為指引，淬煉匠心，以智慧和耐心筑就孩子們的未來(lái)，讓向陽(yáng)小學(xué)成為每個(gè)孩子成長(zhǎng)的陽(yáng)光之地。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.  通過(guò)本次活動(dòng)，旨在提升班主任的班會(huì)教案設(shè)計(jì)能力，促進(jìn)其對(duì)班級(jí)管理與學(xué)生德育工作的深入思考。

2. 加強(qiáng)班主任之間的交流與合作，廣泛推廣優(yōu)秀的班會(huì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。

3. 提高班會(huì)課的教學(xué)質(zhì)量與吸引力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育影響力。

三、活動(dòng)原則：

1. 創(chuàng)新性：鼓勵(lì)班主任在教案設(shè)計(jì)與班隊(duì)課實(shí)施過(guò)程中，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新教學(xué)方法，注重實(shí)效性與趣味性相結(jié)合。例如，可以采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、角色扮演、情景模擬等多樣化的教學(xué)手段，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

2. 實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)教案的可行性與班隊(duì)課的實(shí)踐性，確保教學(xué)活動(dòng)能夠真正落到實(shí)處，讓學(xué)生在參與中有所收獲。比如，可以組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

3. 全面性：教案與班隊(duì)課應(yīng)涵蓋德育、智育、體育、美育等多方面內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。例如，通過(guò)班隊(duì)課，可以開(kāi)展誠(chéng)信教育、感恩教育等德育活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)科知識(shí)，如數(shù)學(xué)游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等智育活動(dòng)，以及體育比賽、藝術(shù)創(chuàng)作等體育和美育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

4. 公平性：評(píng)比過(guò)程公開(kāi)透明，確保每位班主任的辛勤付出都能得到公正的評(píng)價(jià)。為此，我們將設(shè)立一個(gè)由校內(nèi)外專家、教師代表和學(xué)生代表組成的多元化評(píng)審團(tuán)，確保評(píng)價(jià)過(guò)程的客觀性和公正性。

四、活動(dòng)對(duì)象  全體班主任

五、活動(dòng)時(shí)間：2025年4月-6月

六、活動(dòng)流程

本次評(píng)比活動(dòng)包括初賽和復(fù)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)：

第一階段：初賽——教案設(shè)計(jì)

【活動(dòng)時(shí)間】2025年4月25日12：30

【參與人員】全體班主任

【活動(dòng)地點(diǎn)】會(huì)議室

活動(dòng)要求：

1. 各班主任抽簽形式獲取比賽主題，獨(dú)立完成手寫(xiě)班隊(duì)課教案設(shè)計(jì)。

2. 教案應(yīng)包括主題、目的、準(zhǔn)備工作、流程、課后反思等部分，須確保格式規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新且具備實(shí)際操作性。

3. 由教導(dǎo)處統(tǒng)一收集教案，提交的教案將進(jìn)行編號(hào)，以保證評(píng)審過(guò)程的匿名性。

4. 比賽過(guò)程中，全體班主任不可借鑒任何文字資料和電子產(chǎn)品。

5. 德育處組織評(píng)委團(tuán)對(duì)提交的教案進(jìn)行評(píng)審，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

6. 五月初公布進(jìn)入上課比賽環(huán)節(jié)的班主任名單。

第二階段：復(fù)賽——上課比賽（具體時(shí)間5月中下旬）

1. 包括上課和評(píng)課環(huán)節(jié)。上課為入圍班主任，將按抽簽順序進(jìn)行班隊(duì)會(huì)課展示；評(píng)課為除上課外的所有教師。

2. 上課形式：

     一二年級(jí)：班會(huì)課      三四五年級(jí)：班隊(duì)課

3. 上課主題由德育處統(tǒng)一安排。

4. 評(píng)審團(tuán)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，對(duì)班隊(duì)課的教學(xué)效果、師生互動(dòng)、學(xué)生參與度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。此外，還將考慮學(xué)生反饋和課堂氛圍等因素。

5. 由評(píng)委組綜合評(píng)審，統(tǒng)一打分，確定最終的比賽名次。

七、活動(dòng)評(píng)委：（★為組長(zhǎng)）

    ★曹建榮   戚仁凱   孫自斌   王  建    李永俊    時(shí)英貴   鄧翠翠

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

【教案設(shè)計(jì)（40分）】

1. 主題明確，目標(biāo)具體，貼合學(xué)生年齡特征與實(shí)際需求。

2. 內(nèi)容豐富多樣，具備針對(duì)性與實(shí)效性。

3. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，流程設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)渡自然流暢。

4. 字跡清晰，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，格式正確。

【上課表現(xiàn)（60分）】

1. 教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度高，能有效引導(dǎo)學(xué)生參與及思考。

2. 教學(xué)方法靈活多變，重視師生互動(dòng)及學(xué)生主體性的體現(xiàn)。

3. 教學(xué)過(guò)程連貫，環(huán)節(jié)銜接自然，時(shí)間掌握得當(dāng)。

4. 語(yǔ)言表達(dá)清晰、生動(dòng)、有感染力，教態(tài)親切自然。

5. 能及時(shí)應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)情況，保持良好的教學(xué)秩序。

九、活動(dòng)要求

1. 參賽班主任應(yīng)高度重視本次評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備教案和班會(huì)課，保證活動(dòng)質(zhì)量。

2. 上課環(huán)節(jié)需嚴(yán)格遵循比賽規(guī)則，并遵守時(shí)間限制，不得超時(shí)。

3. 評(píng)委團(tuán)須嚴(yán)格依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行公正、公平的評(píng)審工作。

上海松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué) 2025年4月18日

上海松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)

2025年4月18日