為中華之崛起而讀書
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是“為中華之崛起而讀書”。
1910年,有一位姓魏的校長給學(xué)生們上修身課時問他的學(xué)生們:“為什么讀書?”有的學(xué)生回答“為明禮而讀書”,有的回答“為做官而讀書”,還有的答“為家父而讀書”,一些家境貧窮的學(xué)生則答“為掙錢,為吃穿,等等,唯有一位年僅13歲的少年昂然的答道:“為中華之崛起而讀書!”沒錯,這位長于舊時代、開啟新紀(jì)元的人,就是我們最敬愛的周恩來總理。每當(dāng)我想起那個場景,想起這句鏗鏘有力的誓言,總是不禁熱血沸騰。
周總理從少年時代就看到了落后的舊中國,屈辱的歷史,血淚斑駁。八十六年前的9月18日,盤踞在我國東北境內(nèi)的日本關(guān)東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路, 并誣告是中國軍隊所為,以此為借口,占領(lǐng)了沈陽城,制造了震驚中外的“九一八事變”。慶幸的是,中國有許許多多像周恩來那樣的學(xué)子,有許許多多發(fā)奮學(xué)習(xí)、尋求救國之道的人。正因為有他們,中華民族才慢慢從屈辱與血淚中站起,屹立于東方。
然而,同樣是學(xué)習(xí),我們有些同學(xué)卻漸漸地變了味。為什么讀書?為了應(yīng)付爸媽讀書,為了敷衍老師讀書,為了混日子讀書。試問,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,還能造就使“中華崛起”的人嗎?也許有人不以為然,現(xiàn)在分明是太平盛世,一片欣欣向榮的好光景,有必要嗎?又或者有人會說,中國人口13億,少了一個兩個,有關(guān)系嗎?當(dāng)然有!天下興亡匹夫有責(zé)!我們應(yīng)該看到,與西方發(fā)達(dá)國家相比,我國還存在著很大的差距。中華民族真正的崛起,任重而道遠(yuǎn)。1931年9月18號,日本帝國主義用他們的鐵蹄,踏開了我們中國東北的大門;1937年日軍占領(lǐng)南京后,對南京城進(jìn)行了長達(dá)數(shù)月的大規(guī)模血腥的屠殺,在暴行最猖獗的6個星期里,共殺害我30多萬同胞,燒殺搶掠,無惡不作,甚至挖萬人坑,將成千上萬的人活埋,行為令人發(fā)指。而今天,他們居然想通過無恥的購買行為,非法地將釣魚島進(jìn)行所謂的國有化!眾所周知,釣魚島及其附屬島嶼歷來都是中國的固有領(lǐng)土。日本的這種行徑,只能是一場鬧劇,只會激起全中國人民和海外華僑華人的強(qiáng)烈憤慨!這些血的教訓(xùn)讓我們銘記“落后就要挨打”。
作為一名炎黃子孫,我們每一位都應(yīng)該“為中華之崛起而讀書”。當(dāng)今社會是一個知識爆炸、競爭激烈的社會,要想使我們中華民族立足于世界民族之林,不受欺負(fù),就要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),就要讀書。較之于八十多年前的國人,我們的生活是何等幸福;較之于周總理的志向,我們又是何等的慚愧。同學(xué)們,讓我們以天下為己任,為中華之崛起而讀書!少年智則中國智!少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!少年雄于地球則中國雄于地球!為中華之崛起而讀書!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
