養(yǎng)成好習(xí)慣,走好每一步
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,在講話之前老師想了解一下,這學(xué)期班會(huì)課上,你們老師跟你們講過(guò)這學(xué)期我們學(xué)校的關(guān)于“21天形成一個(gè)好習(xí)慣”德育主題了嗎?比如1——3周:1——6年級(jí)的習(xí)慣是什么?敬禮問(wèn)好、佩戴綠領(lǐng)巾、升旗紀(jì)律,(因下雨沒(méi)好檢查),那么4——6周的21天里的好習(xí)慣老師說(shuō)了嗎?不知道沒(méi)關(guān)系,這次升旗結(jié)束后的班會(huì)課上,就請(qǐng)我們的班主任給你們講講我們的“21天形成一個(gè)好習(xí)慣”的要求,你們有沒(méi)有信心做到和養(yǎng)成好習(xí)慣?
今天老師國(guó)旗下講話的題目就是《養(yǎng)成好習(xí)慣,走好每一步》。什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要,她不知不覺地影響著我們每一個(gè)人的品德,反映著每一個(gè)人的本性,決定著每一個(gè)人的成敗。愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是我們?nèi)粘I钪械囊粋€(gè)個(gè)習(xí)慣。當(dāng)然,習(xí)慣有好壞之分,好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng),他與成功也就越接近。因此,同學(xué)們我們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。
我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
同學(xué)們,我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣應(yīng)有4種重要的好習(xí)慣,“學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣”,其中重點(diǎn)要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然平時(shí)老師們已經(jīng)幫助我們培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是光靠老師的幫助與教導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更重要的是需要我們自己的行動(dòng)和努力。比如:課前準(zhǔn)備方面,要對(duì)照課程表做好預(yù)習(xí),帶齊學(xué)習(xí)用品,不丟三落四;課堂學(xué)習(xí)方面,不管哪門學(xué)科都要做到“五會(huì)”:會(huì)傾聽,會(huì)思考,會(huì)表達(dá),會(huì)合作,會(huì)總結(jié);課后作業(yè)要按時(shí)有質(zhì)量地完成,書寫要工整。還要主動(dòng)獲取課外知識(shí),多讀書,與好書交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀察,在讀中思考、在做中動(dòng)腦,形成高效的學(xué)習(xí)方法。
在生活中,其他三個(gè)方面好的習(xí)慣也很重要,比如:要主動(dòng)打掃衛(wèi)生,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;做事不拖拉、不磨蹭,養(yǎng)成愛惜時(shí)間的好習(xí)慣;與人交往時(shí),要多理解、多寬容,平時(shí)多說(shuō)聲“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見”,養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界,用真情表達(dá)我們的心聲。
同學(xué)們,一種習(xí)慣決定一種生活,一種生活就決定一種命運(yùn)。當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的生活就會(huì)變得豐富多彩,他的人格魅力便會(huì)得以綻放,他的學(xué)業(yè)、生活就會(huì)蒸蒸日上!
我們應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配我們。著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。
就讓我們播灑好習(xí)慣的種子,用恒心去澆灌,用毅力去培育,用意識(shí)去成就我們精彩的人生!
春光明媚、萬(wàn)木吐綠的陽(yáng)春三月,是同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié)。我們一定要珍惜每一分鐘,做好每一件事,才能走好人生每一步,謝謝!
