尊敬的領導、親愛的老師，可愛的同學們：

       大家早上好！很高興能夠站在這里為大家講話。

　　同學們一定都知道，走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停、綠燈行、因為如果違反規(guī)定，就可能發(fā)生交通事故、造成傷亡；在進行各類比賽時，我們也要遵守有關的競賽規(guī)則，犯規(guī)就要被罰、或許還會失去參賽的資格。我們每個人在社會活動中，又必須遵守國家的法規(guī)，這些都說明了“沒有規(guī)矩，不成方圓。”

       那么用來規(guī)范、約束我們小學生言語行為的“規(guī)矩”又是什么呢？就是《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

      《小學生守則》中，向同學們提出了十條要求，包括了尊敬國旗、尊敬師長、友愛同學、文明禮貌、遵守校規(guī)校紀、勤奮學習、保護環(huán)境、熱愛勞動等方方面面的內容；而《小學生日常行為規(guī)范》二十條，則對小學生的日常行為提出了更具體的要求，進行了更細致的規(guī)范。我們每一位同學，學習“守則和規(guī)范”，更應該用它來約束自己日常的言行，落實到我們每天的行動上去！那么我想夸一夸你們中一些同學的行為。比如說，許多值日生有強烈的集體榮譽感，早上一來就主動打掃教室；許多同學見到地上有廢紙能主動彎腰撿起；見到老師主動問好；同學之間互幫互助，愛護小同學等。瞧，這些行為是多么美好！你們時所么可愛?？墒?，就在許多同學用自己的實際行動美化我們校園的同時，一些不和諧的音符仍在跳躍著，比如在教室地面或者走廊上，有我們同學丟的廢紙；在平時排隊、就餐的隊伍中，有的同學推推搡搡，大聲講話；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語；以上種種現(xiàn)象，不僅違反了小學生日常行為規(guī)范，而且破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。   

今天在這里，我們每個人不妨先從以下四個方面來問一下自己：

1．課堂學習你能及時做好上課準備、按時進入教室，上課專心聽講，積極開動腦筋，踴躍發(fā)言，課后按時，高質量地完成作業(yè)嗎？

 2．課間活動時你能注意安全，團結同學，做文明的游戲嗎？

3．愛護學校的環(huán)境，先從保持教室整潔開始，你能不亂扔垃圾，不在課桌上亂涂亂畫，走在校園中能見到廢紙主動撿起嗎？

4．上下樓梯，進行兩操時，你能做到排隊靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎？

     對照這四個方面，你的行為表現(xiàn)能打幾分呢？同學們，良好的行為規(guī)范是一個學生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學習的前提，每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。 

     千里之行，始于足下。同學們，讓我們從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們成為和諧校園，文明班級的創(chuàng)造者吧！相信你們，一定可以的！

我的講話到此結束，感謝大家的聆聽。