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    小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）
    
                    
    
                        admin
                        2014-09-29
                        
     
    
                        
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                        小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）
                    
    
                                        
    
                        
    

    小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）
    

    為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）。 
    

    小學(xué)教師是履行小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是小學(xué)教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是小學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。
    

    一、基本理念
    

    （一）學(xué)生為本
    

    尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學(xué)生的主動性；遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)小學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。 
    

    （二）師德為先
    

    熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 
    

    （三）能力為重
    

    把學(xué)科知識、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力；研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。 
    

    （四）終身學(xué)習(xí)
    

    學(xué)習(xí)先進(jìn)小學(xué)教育理論，了解國內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。
    

    二、基本內(nèi)容
    

    
    
        
    
            
            
    維度
    
                		
            
            
    領(lǐng)域
    
                		
            
            
    基本要求
    
                		
        
    
        
    
            
            
    專業(yè)理念與師德
    
                		
            
            
    （一）職業(yè)理解與認(rèn)識
    
                		
            
            
    1.貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)?！　?.理解小學(xué)教育工作的意義，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。3.認(rèn)同小學(xué)教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。4.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。5、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開展協(xié)作與交流。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    （二）對小學(xué)生的態(tài)度與行為
    
                		
            
            
    6.關(guān)愛小學(xué)生，重視小學(xué)生身心健康，將保護(hù)小學(xué)生生命安全放在首位?！　?.尊重小學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益，平等對待每一個小學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視小學(xué)生，不體罰或變相體罰小學(xué)生?！　?.信任小學(xué)生，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于小學(xué)生身心發(fā)展的不同需求?！　?.積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    （三）教育教學(xué)的態(tài)度與行為
    
                		
            
            
    10.樹立育人為本、德育為先的理念，將小學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視小學(xué)生全面發(fā)展。11.尊重教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每一個小學(xué)生提供適合的教育?！　?2.引導(dǎo)小學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣，保護(hù)小學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)小學(xué)生的廣泛興趣、動手能力和探究精神?！　?3.引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良
    
                		
        
    
        
    
            
            
    （四）,個人修養(yǎng)與行為
    
                		
            
            
    14.富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心?！　?5.樂觀向上、熱情開朗、有親和力?！　?6.善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。　　17.勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取?！　?8.衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    專業(yè)知識
    
                		
            
            
    （五）小學(xué)生發(fā)展知識
    
                		
            
            
    19.了解關(guān)于小學(xué)生生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定?！　?0.了解不同年齡及有特殊需要的小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，掌握保護(hù)和促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展的策略與方法?！　?1.了解不同年齡小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識。22.了解幼小和小初銜接階段小學(xué)生的心理特點(diǎn)，掌握幫助小學(xué)生順利過渡的方法?！　?3.了解對小學(xué)生進(jìn)行青春期和性健康教育的知識和方法?！　?4.了解小學(xué)生安全防護(hù)的知識，掌握針對小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種侵犯與傷害行為的預(yù)防與應(yīng)對方法。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    （六）學(xué)科知識
    
                		
            
            
    25.適應(yīng)小學(xué)綜合性教學(xué)的要求，了解多學(xué)科知識?！　?6.掌握所教學(xué)科知識體系、基本思想與方法。　　27.了解所教學(xué)科與社會實(shí)踐的聯(lián)系，了解與其他學(xué)科的聯(lián)系。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    （七）教育教學(xué)知識
    
                		
            
            
    28.掌握小學(xué)教育教學(xué)基本理論?！　?9.掌握小學(xué)生品行養(yǎng)成的特點(diǎn)和規(guī)律?！　?0.掌握不同年齡小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?！　?1.掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)知識。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    （八）通識性知識
    
                		
            
            
    32.具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識?！　?3.了解中國教育基本情況。　　34.具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知
    
                		
        
    
        
    
            
            
     
    
                		
            
            
     
    
                		
            
            
    識。35.具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    專
    
            
    業(yè)
    
            
    能
    
            
    力
    
                		
            
            
    （九）教育教學(xué)設(shè)計(jì)
    
                		
            
            
    36.合理制定小學(xué)生個體與集體的教育教學(xué)計(jì)劃?！　?7.合理利用教學(xué)資源，科學(xué)編寫教學(xué)方案?！　?8.合理設(shè)計(jì)豐富多彩的班隊(duì)活動。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    （十）組織與實(shí)施
    
                		
            
            
    39.建立良好的師生關(guān)系，幫助小學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。　　40.創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境，根據(jù)小學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)活動。　　41.調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，結(jié)合小學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！　?2.發(fā)揮小學(xué)生主體性，靈活運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方式?！　?3.將現(xiàn)代教育技術(shù)手段滲透運(yùn)用到教學(xué)中?！　?4.較好使用口頭語言、肢體語言與書面語言，使用普通話教學(xué)，規(guī)范書寫鋼筆字、粉筆字、毛筆字?！　?5.妥善應(yīng)對突發(fā)事件?！　?6.鑒別小學(xué)生行為和思想動向，用科學(xué)的方法防止和有效矯正不良行為。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    （十一）激勵與評價
    
                		
            
            
    47.對小學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行觀察與判斷，發(fā)現(xiàn)和賞識每一個小學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。　　48.靈活使用多元評價方式，給予小學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u價和指導(dǎo)?！　?9.引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行積極的自我評價?！　?0.利用評價結(jié)果不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    （十二）溝通與合作
    
                		
            
            
    51.使用符合小學(xué)生特點(diǎn)的語言進(jìn)行教育教學(xué)工作?！　?2.善于傾聽，和藹可親，與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通?！　?3.與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展?！　?4.與家長進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展。　　55.協(xié)助小學(xué)與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。
    
                		
        
    
        
    
            
            
    （十三）反思與發(fā)展
    
                		
            
            
    56.主動收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)教育教學(xué)工作?！　?7.針對教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題，進(jìn)行探索和研究?！　?8.制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。
    
                		
            
            
     
    
                		
            
            
     
    
                		
        
    
        

    

    三、實(shí)施建議
    

    （一）各級教育行政部門要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)。根據(jù)小學(xué)教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，深化教師教育改革，建立教師教育質(zhì)量保障體系，不斷提高小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。制定小學(xué)教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把小學(xué)教師入口關(guān)；制定小學(xué)教師聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教師合法權(quán)益，形成科學(xué)有效的小學(xué)教師隊(duì)伍管理和督導(dǎo)機(jī)制。
    

    （二）開展小學(xué)教師教育的院校要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。重視小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)小學(xué)教育學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。完善小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置教師教育課程，改革教育教學(xué)方式；重視小學(xué)教師職業(yè)道德教育，重視社會實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)；加強(qiáng)從事小學(xué)教師教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的質(zhì)量評價制度。
    

    （三）小學(xué)要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師管理的重要依據(jù)。制定小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感與使命感；開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；完善教師崗位職責(zé)和考核評價制度，健全小學(xué)績效管理機(jī)制。
    

    （四）小學(xué)教師要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展自覺性；大膽開展教育教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；積極進(jìn)行自我評價，主動參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平。