1、能識(shí)記8個(gè)生字；認(rèn)識(shí)部首“山字旁”，正確書寫5個(gè)生字。重點(diǎn)理解“聞名中外、逼真”等詞語(yǔ)。積累8個(gè)詞語(yǔ)。

2、正確朗讀課文。發(fā)揮想象，選擇 “天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”中的一塊奇石，向同學(xué)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

3、能根據(jù)提示了解課文內(nèi)容。

4、知道黃山奇石是大自然的杰作，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的感情。

識(shí)記生字，正確書寫5個(gè)生字，在語(yǔ)境中理解詞語(yǔ)的意思。

學(xué)習(xí)課文的寫法，從“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”中選一個(gè)內(nèi)容，向同伴介紹黃山的奇石。

熱愛(ài)大自然

多媒體教學(xué)課件

課文伊始，緊抓課文題眼“奇”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：黃山的石頭到底奇妙在哪里？在邊讀邊思中，感知石頭的“奇妙”：外形奇（仙桃石）、神態(tài)奇（猴子觀海）、變化奇（金雞叫天都、五老奔天都）。在板書總結(jié)中，讓學(xué)生感受寫作中的詳略相結(jié)合表達(dá)法：我們既可以選取每塊奇石最特別之處，展開(kāi)大膽的想象，把其寫活寫得栩栩如生；也應(yīng)該講究詳略結(jié)合，不要面面俱到，給讀者留有想象的空間和余地。

 一、出示課題，激發(fā)興趣。

1師生共同回憶完成：在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了聞名中外的青海湖鳥(niǎo)島、認(rèn)識(shí)了連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城；認(rèn)識(shí)了銀光閃閃的京杭大運(yùn)河，還感受了迷人的秋色。

2師：今天，老師要帶你們到我國(guó)安徽省的黃山去玩，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色奇麗，看，黃山到了。（觀看多媒體課件）

3 學(xué)生交流看到的景色。

4 黃山最著名的就是：奇石、怪松、云海、溫泉（出示圖片和文字）。今天，我們要去看看黃山的四大景觀之一—黃山奇石（師板書課題）

5學(xué)生齊讀課題，邊讀邊思：“奇”是什么意思？（奇怪、奇妙）“奇石”又是什么意思？

1 聽(tīng)老師讀課文。思考：課文介紹了黃山的哪些奇石？（試著劃下它們的名字）

2 學(xué)生交流：初步了解課文主要介紹了“仙桃石”、“猴子觀海”、“金雞叫天都”和“五老奔天都”這些奇石。

3 自己讀讀課文，自學(xué)生字，思考：黃山奇石的奇妙之處在哪里？

 4 學(xué)習(xí)生字新詞。

 （1）峰——讀準(zhǔn)后鼻音，認(rèn)識(shí)部首“山字旁”。

(2) 區(qū)——筆順指導(dǎo)，書空。（匠字框：醫(yī)、匠、巨）

 （3）仙——擴(kuò)詞。

（4）用查字典、聯(lián)系上下文等多種方法理解“陡峭、聞名中外、有趣、盡管、高昂”的意思。

5 指名分節(jié)讀課文2-4節(jié)，其他小朋友一邊聽(tīng)，一邊思考：黃山奇石的奇妙之處在哪里，你最喜歡哪一種？

6 小組合作讀2-4節(jié)，討論體會(huì)“石”之奇妙。

7 交流并指導(dǎo)朗讀，同時(shí)在品讀中感受大自然的神奇。

仙桃石：外形奇特，像一個(gè)大桃子；是從天上“飛”下來(lái)的，很神奇。

猴子觀海：猴子蹲在那么陡峭的山峰上，觀看翻滾的云海，石與云組成了奇特的畫面，形象逼真。

金雞叫天都：會(huì)變；巨石像雄雞，還金光閃閃，太神奇了。換一個(gè)時(shí)間與角度，又變成了“五老奔天都”，特別有趣。

8 小結(jié)：作者正是抓住了每塊奇石形狀的特點(diǎn)，展開(kāi)大膽的想象，把黃山奇石寫得活靈活現(xiàn)。

9 過(guò)渡：黃山的奇石，數(shù)不勝數(shù)，這是大自然這位偉大的藝術(shù)家給我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富。課文里還略寫了一些奇石，讓我們一起來(lái)讀讀第5節(jié)。

（1）       齊讀第5節(jié)。

（2）       請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)課文的寫法，發(fā)揮想象，從“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”中選一個(gè)內(nèi)容，向同伴介紹黃山的奇石。（出示有關(guān)的圖片）

1         復(fù)習(xí)新詞：風(fēng)景、有趣、名字、仙人、盡管、山峰、高昂。用“有趣”說(shuō)一句話。

2         完成課后填空題。

1、峰、仙、盡、逼、照：認(rèn)清在田字格里的位置，師在田字格黑板上范寫，學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。

1、 讀好課文第一小節(jié)，嘗試用：“黃山風(fēng)景區(qū)”“聞名中外”“安徽省南部”說(shuō)一句。（看誰(shuí)的方法多）

2、 選擇文中自己最喜歡的一塊奇石的句子讀讀透，背一背。

3、 學(xué)習(xí)課文的寫法，從“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”中選一個(gè)內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象，向同伴做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

仙桃石                            天狗望月

15、黃山奇石       猴子觀海       （大自然的杰作）   獅子搶球

金雞叫天都                        仙女彈琴

   五老奔天都