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    數(shù)學(xué)廣角——《沏茶問(wèn)題》教案
    
                    
    
                        admin
                        2012-12-12
                        
     
    
                        
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                        數(shù)學(xué)廣角——《沏茶問(wèn)題》教案
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    數(shù)學(xué)廣角——《沏茶問(wèn)題》教案
    

                                         執(zhí)教者：劉娜娜
    

     
    

    教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)書(shū)113頁(yè)例2。
    

    教學(xué)目標(biāo)：
    

    1、通過(guò)簡(jiǎn)單的生活事例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問(wèn)題。
    

    2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性，形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)。
    

    3、感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
    

    教學(xué)重點(diǎn)：探究解決問(wèn)題的最優(yōu)方案。
    

    教學(xué)難點(diǎn)：尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
    

    教具、學(xué)具準(zhǔn)備：沏茶流程圖卡紙
    

    教學(xué)過(guò)程：
    

    一、聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入
    

    1．  師：同學(xué)們，大家喜歡玩游戲嗎？用“一邊……一邊……”造句。
    

    2． 師：說(shuō)的很好，這兩件事情都是同時(shí)進(jìn)行的（板書(shū)同時(shí)進(jìn)行）
    

    3． 師：大家都說(shuō)的不錯(cuò)，但不知道做的好不好，來(lái)我們一起看一看。
    

    二、動(dòng)手操作，主動(dòng)探究
    

    1． 師：星期天，小明家也來(lái)了客人，媽媽請(qǐng)他幫忙燒壺水，沏杯茶。（出示主題圖）
    

    2． 師：想一想，你平時(shí)沏茶之前都要做哪些準(zhǔn)備呢？
    

    3． 師：我們來(lái)看看小明沏茶都需要做哪些事？分別需要多長(zhǎng)時(shí)間？（出示工序圖課件）{請(qǐng)學(xué)生說(shuō)}
    

    4．師：如果這六件事情一件一件地做，要多少時(shí)間？14分鐘（學(xué)生回答）這個(gè)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，萬(wàn)一李阿姨在家里做客的時(shí)間不長(zhǎng)怎么辦？看，小明在想什么？出示課件
    

    5．師：同學(xué)們能幫小明這個(gè)忙嗎？
    

    6．師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出小卡片，通過(guò)擺一擺，設(shè)計(jì)出讓客人盡快喝上茶的方案，并列式計(jì)算出需要用的時(shí)間。
    

    7．動(dòng)手操作，主動(dòng)探究：
    

    （1）學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[出方案，師巡視
    

    （2）學(xué)生展示，介紹自己的安排，和所用時(shí)間
    

    預(yù)設(shè)：
    

    A:洗水壺（1分鐘）→接水（1分鐘）→燒水（8分鐘）→沏茶（1分鐘）                                     
    

                                          ↓同時(shí) 洗茶杯（2分鐘）
    

                                                  找茶葉（1分鐘）
    

                                         1＋1＋8＋1＝11（分鐘）
    

     
    

                                                                                      洗茶杯（2分鐘）
    

    同時(shí)↑
    

    B：洗水壺（1分鐘）→接水（1分鐘）→燒水（8分鐘）→沏茶（1分鐘）
    

                            ↓同時(shí)     
    

                                  找茶葉（1分鐘）      
    

                                   1＋1＋8＋1＝11（分鐘）
    

         師：對(duì)于這兩個(gè)方案，那個(gè)更好呢？
    

         師：請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)。
    

    8.    生：A種更好，接水的同時(shí)去找茶葉，時(shí)間一樣，會(huì)非常的匆忙。
    

    9.    師生畫(huà)流程圖：為了更清楚地表示這些事情的先后順序，我們用箭頭來(lái)連接。計(jì)算出時(shí)間是：1＋1＋8＋1=11（分鐘）
    

    10． 師小結(jié)：剛才我們一件一件地做，需要14分鐘，現(xiàn)在這樣做只要11分鐘。時(shí)間縮短了，是采用同時(shí)做幾件事情來(lái)使時(shí)間縮短的。
    

    三、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題
    

    1. 芳芳感冒了，吃完藥要趕緊休息                                      找杯子倒開(kāi)水：1分鐘
    

    等開(kāi)水變溫：6分鐘
    

    找感冒藥：1分鐘
    

    量體溫：5分鐘
    

    芳芳最少要幾分鐘后才能休息？
    

     
    

    2莎莎今天想給下班的媽媽一個(gè)驚喜：親手烹飪一盤(pán)炒蛋。
    

     她安排的時(shí)間如下：      
    

               敲蛋：1分鐘      洗蔥切蔥：2分鐘
    

               打蛋：3分鐘      洗鍋：2分鐘
    

               燒熱鍋:2分鐘      燒熱油：4分鐘
    

               炒蛋：4分鐘
    

    莎莎放學(xué)5時(shí)15分到家，媽媽5時(shí)30分就會(huì)到家，莎莎能在15分鐘內(nèi)完成炒蛋嗎？
    

    3．            “小鬼當(dāng)家”計(jì)劃
    

          要做的事：        大約用的時(shí)間：
    

    刷碗，整理廚房：      20分鐘
    

                擦地板：              40分鐘
    

                用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗被單： 1小時(shí)
    

                手洗自己的衣服：       20分鐘
    

                將自己的衣服放入洗衣機(jī)漂洗甩干：30分鐘
    

                晾衣服：               5分鐘
    

        做完這些事情，最快要用多少分鐘？        
    

    4.   小結(jié)：我們剛才做的這些，都是采用同時(shí)做幾件事的方法來(lái)節(jié)省時(shí)間，提高效率，從而來(lái)合理安排時(shí)間（板書(shū)）
    

    5． 在我們的生活中，是不是所有的事情都一塊做就都好呢？比如：
    

    （1）為了節(jié)省時(shí)間，強(qiáng)強(qiáng)在乘車(chē)時(shí)認(rèn)真讀書(shū)。
    

    （2）為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，小麗邊吃飯邊看《少兒英語(yǔ)電視》節(jié)目。
    

    6.   師小結(jié)：在合理安排時(shí)間的同時(shí)，還要講究科學(xué)（板書(shū)）
    

    四、課堂總結(jié)：通過(guò)今天數(shù)學(xué)廣角的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
    

    五：以魯迅的名言作為結(jié)束語(yǔ)。
    

    六：板書(shū)
    

                          科學(xué)地合理安排時(shí)間
    

    洗水壺（1分鐘）→接水（1分鐘）→燒水（8分鐘）→沏茶（1分鐘）                                  ↓同時(shí)    
    

                        沏茶           洗茶杯（2分鐘）
    

    1＋1＋8＋1＝11（分鐘）        找茶葉（1分鐘）