《折扣》教案
《折扣》教案
折扣
六（1）班 鄭靜
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解打折的含義，了解打折在日常生活中的應(yīng)用，體會打折問題和有關(guān)百分數(shù)問題的內(nèi)在聯(lián)系，加深對百分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。
2、在探索解決問題方法的過程中，進一步提高收集、分析和處理信息的能力及運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
3、在合作交流的過程中，進一步提高獨立思考、自覺檢驗的習(xí)慣，體驗成功的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重難點：
重點：理解打折的含義，能夠解決相關(guān)的百分數(shù)應(yīng)用的問題。
難點：利用所學(xué)知識解決實際問題。
教學(xué)過程：
授新課
情境引入，學(xué)習(xí)新知。
師：每當(dāng)過年或換季時，商場都會非常熱鬧，那大家知道為什么這么熱鬧嗎？（商場每逢節(jié)假日都會進行商品促銷，打折）如今許多商場一到節(jié)假日，都會采取一些促銷手段,你見過哪些促銷手段?
1） 學(xué)生匯報課前搜集的打折種類及折扣廣告信息
2） 師小結(jié)：
從剛才的這些同學(xué)的搜集信息中，我們都了解到一個信息，那就是“打折”，那“打折”就是商家降價銷售商品，叫做打折扣銷售，通常叫做“打折”。那么這節(jié)課就請大家和老師一起來學(xué)習(xí)“折扣”
(板書課題：折扣)
1. 教學(xué)折扣的意義：
馬上就要到圣誕節(jié)了，各商家又要使出各種促銷打折手段了，那么現(xiàn)在老師就帶大家到樂購超市去逛逛，好嗎？（出示圖片：打折的情境圖。）
師:你看到了什么信息你想到了什么?
師:想一想,這里的電器打九折你知道是什么意思嗎?（就是現(xiàn)在價錢是原價的百分之九十.）
師:其他商品打八五折是什么意思?誰能完整地說一說?（生:就是按原價的85％出售.）?
師:想一想,這里的電器打九折你知道是什么意思嗎?（就是現(xiàn)在價錢是原價的百分之九十.）
師:其他商品打八五折是什么意思?誰能完整地說一說?（生:就是按原價的85％出售.）?
注意：現(xiàn)價與原價的關(guān)系，現(xiàn)價是原價的百分之幾？
折扣后是便宜了還是貴了，便宜了多少？
總結(jié)并板書：幾折就表示現(xiàn)價是原價的十分之幾或百分之幾十。
要求打折后的現(xiàn)價，實際上就是要求原價的百分之幾是多少
2、出示圖片
① 根據(jù)圖片，請同學(xué)說出各商品打了幾折，各表示什么意義？（指名回答）
生：籃球打七折，七折是十分之七，改寫成百分數(shù)是70%，表示現(xiàn)價是原價的70%。
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②那你知道哪種商品最便宜，最優(yōu)惠嗎？為什么？（原價不知道，不能進行比較）
③出示表格，給出原價，請同學(xué)們計算現(xiàn)價
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商品名稱
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原價
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折扣
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現(xiàn)價
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籃球
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190元
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七折
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拖鞋
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25元
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九折
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計算器
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30元
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八五折
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書包
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125元
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六折
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請學(xué)生自行算出結(jié)果，并指名回答
根據(jù)表格，師生共同總結(jié)并板書：
現(xiàn)價=原價×折扣
3、.教學(xué)例題
1：樂購超市
“全場電器九折優(yōu)惠，其它商品打八五折”。
例題：一輛自行車，原價280元，現(xiàn)在打八五折，
師：這次期中考試，我們班伏杰平同學(xué)考得很好，爸爸為了獎勵他，決定去超市給他買一輛自行車，正好這個星期樂購正在打折（出示圖片），當(dāng)你看到這個信息，你想提什么問題？
學(xué)生可能會回答：
a）現(xiàn)在售價多少錢？
b) 現(xiàn)價比原價便宜了多少錢
解決問題一：現(xiàn)在售價多少錢？
(1)討論解題思路：
怎么理解打八五折？是以誰為單位“1”？
“八五折”表示現(xiàn)價是原價的85%，求現(xiàn)價就是求原價的85%是多少，
“八五折”表示現(xiàn)價是原價的85%，求現(xiàn)價就是求原價的85%是多少，
（2）它的基本數(shù)量關(guān)系怎樣？
基本數(shù)量關(guān)系：現(xiàn)價=原價×折扣
（3）學(xué)生自行解答，用乘法計算，算式是：
180×85%=180×0.85=153（元）
（4）對學(xué)生進行“未滿12周歲小學(xué)生不能騎自行車上學(xué)”的交通安全教育。
解決問題二：打折后，比原價便宜了多少錢？
（1）先讓學(xué)生說說解題思路，再列式計算。
思路一：先求現(xiàn)價再用原價減現(xiàn)價，
160-160×90%=160-144=16（元）
思路二：先求便宜的折扣再用原價乘便宜的折扣，
160×（1-90%）=160×0.1=16（元）
（3）比較兩種解法的不同
總結(jié)：原價×（1－折扣）=降低了多少元
原價-現(xiàn)價=降低了多少元
聯(lián)系實際，鞏固新知。
一，填空
1.九五折改寫成百分數(shù)是（），表示現(xiàn)價是原價的（）%。
2.商品打八折出售，就是按原價的（）%出售，也就是便宜了（）%；
3.某種商品實際售價是原價的95%，也就是打（）折出售；
4某種商品降價30%出售，也就是打（）折出售。
二判斷
1.一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價便宜了10%。（）
2.商品打折扣都是以原價為單位1的。（?。?/span>
三解決問題
1．媽媽買了一件上衣，原價350元，商店打七折銷售，媽媽花了多少錢？
2．.商店出售一種健身器，原價1800元，現(xiàn)在商店打八五折出售?？梢詢?yōu)惠多少元？
3．李老師和四位同學(xué)決定到上海電影院看《喜羊羊和灰太狼》的電影，購票方式有兩種：
①散客票：成人票：20元，兒童票：六折
②團體票：6人及6人以上一律五折
請同學(xué)們討論并算一算，給李老師他們一個合理的建議。
四、課堂總結(jié)。
同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
板書：
折扣
幾折就表示現(xiàn)價就是原價的十分之幾或百分之幾十
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七折 九折 八五折 六折
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原價280元
八五折
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商品名稱
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原價
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折扣
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現(xiàn)價
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籃球
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190元
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七折
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拖鞋
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25元
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九折
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計算器
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30元
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八五折
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書包
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125元
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六折
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a）現(xiàn)在售價多少錢？ b) 現(xiàn)價比原價便宜了多少錢
180×85% 方法1：160-160×90% 方法2：160×（1-90%）
=180×0.85 =160-144 =160×0.1
=153（元） =16（元） =16（元）
答：現(xiàn)在售價153元。 答：現(xiàn)價比原價便宜了16元。
小結(jié)：現(xiàn)價=原價×折扣 小結(jié)： 原價×（1－折扣）=降低了多少元
原價-現(xiàn)價=降低了多少元
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