為充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，助力青年教師專業(yè)成長，3月4日下午13時(shí)，松江區(qū)向陽小學(xué)舉行“攜手匠心促成長  青藍(lán)相扶映向陽”師徒結(jié)對活動。學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)班子、全體師徒教師共同參與，活動由戚仁凱副校長主持，通過儀式感與責(zé)任感并重的環(huán)節(jié)，為學(xué)?！皬?qiáng)師工程”建設(shè)注入新動能。

活動紀(jì)實(shí)：以匠心筑師魂

1.薪火相傳，傳承教育初心

    活動伊始，戚仁凱副校長介紹了師徒結(jié)對的背景與意義。他指出，隨著教師隊(duì)伍的年輕化，師徒結(jié)對是向陽小學(xué)踐行“以老帶新、以優(yōu)促新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，旨在通過經(jīng)驗(yàn)傳承、教學(xué)共研，幫助青年教師快速站穩(wěn)講臺、提升育人能力。

2.名單宣讀，青藍(lán)結(jié)對啟新程

    孫自斌主任宣讀了本學(xué)年師徒結(jié)對名單，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科組共6對師徒。名單宣讀后，現(xiàn)場響起熱烈掌聲，既是對師傅的信任，亦是對徒弟的期許。

3.方案解讀，明確責(zé)任目標(biāo)

    王建主任詳細(xì)解讀《向陽小學(xué)師徒結(jié)對實(shí)施方案》，強(qiáng)調(diào)“雙導(dǎo)師制”（教學(xué)導(dǎo)師與德育導(dǎo)師）的培養(yǎng)模式，提出“一周一指導(dǎo)、一月一匯報(bào)、一學(xué)期一展示”的量化指標(biāo)，并明確師徒雙方的職責(zé)與考核機(jī)制。

4.代表發(fā)言，傳遞責(zé)任與承諾

     師傅代表鄧翠翠老師以“雙向奔赴，教學(xué)相長”為主題發(fā)言。她表示：“作為師傅，我將毫無保留分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更要從青年教師身上汲取創(chuàng)新活力，共同守護(hù)教育初心?！?/font>

    徒弟代表吳小云老師則鄭重承諾：“定以謙遜之心學(xué)習(xí)、以勤勉之態(tài)實(shí)踐，爭取早日成長為獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。”

5.協(xié)議簽訂，共筑成長契約

    在大家的見證下，師徒雙方莊重簽訂結(jié)對協(xié)議。一紙協(xié)議承載著責(zé)任與承諾，師徒互換協(xié)議后合影，現(xiàn)場溫情涌動。

校長寄語：教育是一場溫暖的修行

曹建榮校長在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，師徒結(jié)對不僅是向陽小學(xué)的文化基因，更是推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措。她對結(jié)對師徒提出三點(diǎn)期望：

以“匠心”傳道：師傅需傾囊相授，做青年教師專業(yè)成長的引路人；

以“虛心”求學(xué)：徒弟要勤思篤行，在實(shí)踐中錘煉教學(xué)智慧；

以“同心”共進(jìn)：師徒攜手探索教學(xué)改革，為學(xué)校發(fā)展注入新活力。

活動最后，合影留念。鏡頭定格下的一張張笑臉，映照著向陽小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)薪火相傳、共育桃李的教育情懷。未來，學(xué)校將持續(xù)深化師徒結(jié)對內(nèi)涵，為打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍不懈努力。