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    向陽(yáng)小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)與等第制評(píng)價(jià)的實(shí)施方案
    
                    
    
                        admin
                        2014-09-29
                        
     
    
                        
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                        向陽(yáng)小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)與等第制評(píng)價(jià)的實(shí)施方案
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    一、指導(dǎo)思想
    

    貫徹執(zhí)行教育部《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，嚴(yán)格落實(shí)上海市市教委規(guī)定：一年級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，即嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和進(jìn)度實(shí)施教學(xué)，防止出現(xiàn)盲目追趕進(jìn)度的搶跑現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的正常學(xué)習(xí)帶來沖擊，影響學(xué)生的身心健康。為了切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，特制定 “零起點(diǎn)” 教學(xué)與等第制評(píng)價(jià)實(shí)施方案。
    

    二、工作思路
    

    執(zhí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，調(diào)整、完善學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”實(shí)施方案，注重對(duì)一年級(jí)新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的習(xí)得，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過開展新生及家長(zhǎng)親子培訓(xùn)活動(dòng)、新生的全覆蓋的家訪、一年級(jí)任課教師的專題培訓(xùn)、常規(guī)教學(xué)研究課、入學(xué)準(zhǔn)備綜合展示活動(dòng)等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)一年級(jí)新生的行規(guī)導(dǎo)行，指導(dǎo)學(xué)生迅速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
    

     三、具體措施
    

    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)
    

    組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)市教委、區(qū)教育局會(huì)議精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認(rèn)識(shí)到“實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)”的重要意義，積極營(yíng)造氛圍，形成共識(shí)；同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織一年級(jí)教師開展專題培訓(xùn)，尤其是對(duì)一年級(jí)準(zhǔn)備期教學(xué)要求進(jìn)行解讀學(xué)習(xí)，剖析上海市教委教研室關(guān)于“上海市小學(xué)低年級(jí)漢語(yǔ)拼音、識(shí)字寫字教學(xué)及評(píng)價(jià)要求——基于標(biāo)準(zhǔn)把握要求有效落實(shí)”的語(yǔ)文一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)及評(píng)價(jià)要求，并根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作出反饋、分析、研究，制訂實(shí)施方案。
    

    （二）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法規(guī)范教學(xué)
    

    把規(guī)范落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃作為規(guī)范辦學(xué)行為的重中之重，嚴(yán)格執(zhí)行《上海市小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”實(shí)施指導(dǎo)意見》要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定《向陽(yáng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備“綜合活動(dòng)”實(shí)施方案》，不隨意提前教學(xué)進(jìn)度、不隨意增加教學(xué)內(nèi)容、不隨意拔高教學(xué)要求，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，增進(jìn)情感，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    

     （三）強(qiáng)化教學(xué)研究，提高教學(xué)效益
    

    1、強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)的研討，活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)及他們的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出豐富多樣、有趣、有意義的活動(dòng)內(nèi)容，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們有興致地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
    

    2、一年級(jí)任課教師全員參與課程實(shí)施，集體備課，認(rèn)真上課，做到專課專用。
    

    備課要求：要凸現(xiàn)“綜合課程”的特點(diǎn)，在備課中要顧及學(xué)生的情緒、興趣，注重活動(dòng)的合理性，提高學(xué)生的參與性。區(qū)別于學(xué)科教學(xué)的備課內(nèi)容，以活動(dòng)、游戲、情景創(chuàng)設(shè)等形式組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂。
    

    上課要求：以學(xué)生為主體，應(yīng)合理把握授課時(shí)間與學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的比例，應(yīng)給予學(xué)生充分活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中知道并逐步掌握基本的習(xí)慣要求和行為準(zhǔn)則，使學(xué)生在行為、情感、興趣等方面有所收獲。切忌急于求成，簡(jiǎn)單灌輸。
    

    3、開展一年級(jí)課堂教學(xué)研究課、示范課教學(xué)活動(dòng)，通過引領(lǐng)、模仿、實(shí)踐等環(huán)節(jié)提升教學(xué)實(shí)效，并以參與式研討為主要形式集中和分學(xué)科組交流、討論、合作探究，在體驗(yàn)互動(dòng)中切實(shí)提高教師實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)的能力。
    

    4、利用校園“網(wǎng)絡(luò)教研載體”，強(qiáng)化各科教師的溝通與交流，研究教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。
    

    （四）試行校本作業(yè)研究，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
    

    嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量及教輔資料征訂，控制學(xué)生作業(yè)總量，不準(zhǔn)超量布置課內(nèi)外作業(yè)，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時(shí)間、空間。
    

    （五）實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，提高執(zhí)行效益
    

    深化“一日巡課”制度，突出值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值周中隊(duì)的巡視、督察、指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的廣播操、眼保健操、午會(huì)、音體美等課程，以及學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)的執(zhí)行效益。
    

     （六）實(shí)行“345”放學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
    

    實(shí)行每天下午3點(diǎn)45分放學(xué)管理機(jī)制，并以“345”為載體，為學(xué)生提供“快樂345課程活動(dòng)”，引進(jìn)“揚(yáng)琴”、“柳琴”、“笙” “二胡”等課程，豐富課程體系，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
    

    （七）優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展
    

    采用“課堂即時(shí)評(píng)價(jià)、親子合作評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)”等方式，通過口頭激勵(lì)性表?yè)P(yáng)、“五角星”“小紅旗”等物品評(píng)價(jià)、觀察評(píng)價(jià)、星級(jí)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)之星等十星一榜樣的多元評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)，并適宜指出學(xué)生做得不理想的地方，提出希望，優(yōu)化學(xué)生的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)興趣和情感溝通，讓學(xué)生快樂進(jìn)步。
    

    （八）開展親子培訓(xùn)，營(yíng)造良好氛圍
    
        通過一年級(jí)親子培訓(xùn)、全校家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳“零起點(diǎn)”教學(xué)要求，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，要達(dá)到家校合一的教學(xué)效果。