一、指導思想:
為營造校園數(shù)學學習氛圍,弘揚數(shù)學文化,激發(fā)提高學習興趣,培養(yǎng)數(shù)學學習方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項數(shù)學活動,為學生提供一個了解數(shù)學、獲取數(shù)學知識的舞臺,在校園里形成濃郁的數(shù)學文化氛圍,讓學生充分感受數(shù)學魅力,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的無盡樂趣與無窮奧妙,進而產(chǎn)生一個良性循環(huán),服務與提高自己數(shù)學的學習。
二、活動事項
活動主題:傳播數(shù)學文化,展現(xiàn)數(shù)學魅力
活動時間:2014.10.12-10.25
1.10月13日升旗儀式數(shù)學節(jié)活動開幕式
2.10月30日活動小結(jié) (頒發(fā)獎狀,數(shù)學組全體老師負責)
活動目的:
1、通過此次活動培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣,讓學生感受到生活中處處有數(shù)學,學會用數(shù)學的眼光去關(guān)心環(huán)境,關(guān)心社會,去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識。
2、促進教師思考與實踐課改下的數(shù)學教學與活動該如何開展,如何提高課堂活動的數(shù)學內(nèi)涵,如何在培養(yǎng)數(shù)學能力及素養(yǎng)上下功夫,促進學生自主地展示數(shù)學才能,體驗數(shù)學價值。
三、活動領導小組
組員:劉杉、王宇、蔣旖旎、鄧鳳蓉、朱小波、周軍慶(以及全體數(shù)學教師)
四、活動對象:
1--6年級全體學生,全體數(shù)學老師
五、活動形式與具體安排:
學生活動:
(一) 數(shù)學手抄報、七巧板評比(七周)
負責人:王宇、蔣旖旎、劉杉
參加對象:手抄報3--6年級。七巧板1-2年級
1、手抄報:以“傳播數(shù)學文化展現(xiàn)數(shù)學魅力”為主題,要求規(guī)范、整潔、美觀,做出個性。比賽統(tǒng)一用A3紙張,右下角寫明姓名、班級、指導師。手抄報內(nèi)容可包括:數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題(符合本年級孩子思維水平)……。
2、七巧板:必須是學生自己寫作品,內(nèi)容最好是所學知識在生活情境中的運用,目的讓學習充分感知,數(shù)學源于生活,用于生活。
3、以上兩項都是先在每個班級進行評比,然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級評比。(稿紙統(tǒng)一A3紙)
注:作品上交到教研組長處,年級組的數(shù)學老師一起評選出一 二 三等獎。
(二)100題口算無錯比賽(第八周)負責人:朱小波、鄧鳳蓉
參加對象:一、二年級
比賽規(guī)則:10分鐘100道題,每個班級由數(shù)學老師自行選拔5位學生參加比賽,根據(jù)個人成績評出一、二、三等獎若干名。
(三)30題筆算無錯比賽(第九周)負責人:劉杉、周軍慶
參加對象:3-6年級
比賽規(guī)則:20分鐘30道題,3-6年級的每個班級數(shù)學老師自行選拔5位學生參賽,比賽的內(nèi)容為適合本年級的各種豎式計算題。
根據(jù)班年級的總體成績評出一、二、三等獎。
(四)總結(jié)表彰。(第十周)
備注:1、作品收集時間、評選工作等具體安排另行通知。
各項內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。
附:(負責部分具體工作的老師名單)
(1)一年級“百題口算”題由王宇老師負責。
(2)二年級“百題口算”題由蔣旖旎老師負責。
(3)三年級“筆算題”題由鄧鳳蓉老師負責。
(4)四年級“筆算題”題由朱小波老師負責。
(5)五年級“筆算題”題由周軍慶老師負責。
(6)六年級“筆算題”題由穆世武老師負責。
教師活動:
課標學習,數(shù)學課標學習考核(第十周) 負責人:周軍慶
備課比賽,分低中高年級指定課題備課(第十三周) 負責人:朱小波
評課比賽,給定課堂寫評課 (第十四周) 負責人:劉杉