一、指導(dǎo)思想
雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。學(xué)習(xí)雷鋒精神已成為一個表征崇高精神人格和道德理想的文化符號,是推動社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要載體。積極踐行和培育社會主義核心價值觀,在核心價值觀的沐浴下健康工作和成長,需要我們進(jìn)一步挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵,不斷擴(kuò)大雷鋒精神的文化影響力和價值滲透力,讓雷鋒精神發(fā)揮更大的作用?!?/span>
二、活動主題
學(xué)習(xí)雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀
三、活動目標(biāo)
以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī),組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)雷鋒活動,引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神,以自己的言行感動自己、感動他人,促進(jìn)社會主義核心價值觀的入腦、入心、入行。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:戚仁凱
副組長:潘祥美
成 員:各中隊輔導(dǎo)員
五、活動時間
2014年3月
六、活動內(nèi)容及要求:
全校師生都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒活動。
1、立足校園、立足身邊學(xué)雷鋒。
全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《向陽小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《上海市小學(xué)生守則》的要求,從身邊的小事做起,力爭把“忠心獻(xiàn)給祖國,愛心獻(xiàn)給社會,關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心留給自己”。各班級要召開一次以“學(xué)習(xí)雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀”為主題的隊會,出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報,組織一次班級學(xué)雷鋒活動,準(zhǔn)備一本記錄學(xué)生學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。各班組織學(xué)雷鋒小組幫扶學(xué)困生、貧困生等,在學(xué)雷鋒活動月之后每班評選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵和“唱響五歌”評比活動。
2.、學(xué)雷鋒“服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會”。
以班級為單位走上街頭或其他單位,開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動?! ?/span>
3、舉行“向陽小學(xué)雷鋒班”、“向陽小學(xué)小雷鋒”推薦評比活動,表彰先進(jìn)集體及個人?! ?/span>
七、具體活動安排:
(一)3月2日—3月8日 “走近雷鋒學(xué)習(xí)周”?!?/span>
1)、國旗下講話《讓雷鋒精神在校園永放光芒》
2)、各班出一期“學(xué)習(xí)雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀”的主題黑板報?! ?/span>
3)、學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀24字內(nèi)容,力求熟讀熟記,人人參與。
4)、紅領(lǐng)巾廣播站關(guān)于3.5學(xué)雷鋒專題廣播,學(xué)唱雷鋒主題歌曲。
5)、結(jié)合3·8國際婦女節(jié),每位學(xué)生制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽,為媽媽做一件家務(wù)活,爭做一名感恩小雷鋒?! ?/span>
6)、真實、完整記錄學(xué)生做的每一件好人好事,并及時寫成通訊稿件上交大隊部。
(二)3月9日—3月15日 “學(xué)習(xí)雷鋒行動周”。
1)、各班于3月9日組織一次以“學(xué)習(xí)雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀”主題隊會?! ?/span>
2)、各班組織成績好的、有特長的隊干部或同學(xué),充分發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神,與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績。
3)、開展“唱響五歌”評比活動?! ?/span>
(三)3月16日—3月22日 “踐行雷鋒鞏固周”?! ?/span>
1)、在學(xué)生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動,結(jié)合《向陽小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《上海市小學(xué)生守則》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)的“向陽小學(xué)小雷鋒”。
2)、美麗九亭整潔暢通有序大行動。
3)、全校學(xué)生進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除,徹底清理衛(wèi)生死角,美化、凈化校園環(huán)境。
(四)3月23日—3月31日 “深化雷鋒總結(jié)周”。
1)、評選“向陽小學(xué)雷鋒班”、“向陽小學(xué)小雷鋒”。
2)、塑造身邊的學(xué)習(xí)典型,每個年級評出1個“向陽小學(xué)雷鋒班”,每個班級評出1名“向陽小學(xué)小雷鋒”。
向陽小學(xué)大隊部
2015年2月28日