一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步豐富學(xué)生放學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》為精神指針，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)的通知》（滬教委基[2017]37號(hào)）文件精神，以“為流動(dòng)花朵的持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，充分挖掘校內(nèi)外資源，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生的身體得到鍛煉、個(gè)性得到張揚(yáng)、潛能得到開(kāi)發(fā)、能力得以展示，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、體驗(yàn)到成功的喜悅，也讓教師真正成為課程的開(kāi)發(fā)者、設(shè)計(jì)者和實(shí)施者，不斷提高教師的課程執(zhí)行力，有效推進(jìn)校本特色課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)“快樂(lè)30分”讓每個(gè)學(xué)生都能參加豐富的活動(dòng)，在各個(gè)領(lǐng)域中嘗試了解自己感興趣的內(nèi)容，萌發(fā)和培養(yǎng)多樣的興趣愛(ài)好。

2、以活動(dòng)為主，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)合作。

3、以快樂(lè)為主線(xiàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)心周?chē)娜?、事、物；熱?ài)學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)健康的活動(dòng)，初步形成良好的態(tài)度、習(xí)慣和責(zé)任心。

4、學(xué)校開(kāi)展“快樂(lè)30分”，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力，整合探究型和拓展型課程，融合科技、藝術(shù)、安全、衛(wèi)生、德育等資源，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課程解讀能力，不斷完善師資隊(duì)伍和課程資源。

5、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步關(guān)注自我、關(guān)注他人，注重實(shí)踐與發(fā)展，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)的視野，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷。更好發(fā)揮課程的整體育人功能。

三、課程設(shè)置

1、課程內(nèi)容

學(xué)校特色類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、文化類(lèi)

2、時(shí)間安排：

周二、三、四的下午4:00—4:30，周五下午3:30—4:00

五、項(xiàng)目安排

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

（1）學(xué)生的評(píng)價(jià)更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、自信心、興趣等方面的表現(xiàn)，重視學(xué)生的參與程度、合作精神、實(shí)踐能力的發(fā)展。

（2）在評(píng)價(jià)主體上，改變單一的由教師評(píng)價(jià)的狀況，把學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合，使評(píng)價(jià)更為民主、客觀。

（3）注重以過(guò)程性目標(biāo)和表現(xiàn)型目標(biāo)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自我體驗(yàn)，自我表現(xiàn)，建立自信。

（4）學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)結(jié)果將一并記錄在《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》中。

2、對(duì)教師的評(píng)價(jià)：

（1）主要評(píng)價(jià)教師在活動(dòng)中的態(tài)度、實(shí)踐、創(chuàng)新、成效，以及課程的開(kāi)發(fā)力度和學(xué)生受歡迎的程度。

（2）關(guān)注教師課時(shí)方案制定情況的可行性程度，重視活動(dòng)過(guò)程對(duì)學(xué)生適時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)和點(diǎn)贊。

（3）關(guān)注學(xué)生發(fā)展的差異，注重挖掘?qū)W生的潛能，做好相關(guān)案例記錄。

（4）學(xué)校將對(duì)擔(dān)任各活動(dòng)指導(dǎo)的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，并納入期末績(jī)效考核當(dāng)中，除采取傳統(tǒng)考察的方法外，其中計(jì)劃總結(jié)10%；過(guò)程性評(píng)估50%；活動(dòng)成果展示考核40%；對(duì)各活動(dòng)成員的各項(xiàng)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、活動(dòng)管理與保障

1、成立“快樂(lè)30分”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。

組長(zhǎng)：戚潔麗    

副組長(zhǎng)：戚仁凱

組員：王建  李小琴  孫自斌  馬如成  孫友華  吳莉英  穆世武  錢(qián)蓉  

音體美教師  全體班主任

2、根據(jù)本校實(shí)際情況，對(duì)“快樂(lè)30分”進(jìn)行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多方整合。

3、制定“快樂(lè)30分”活動(dòng)方案、開(kāi)展“快樂(lè)30分”推行宣傳培訓(xùn)，落實(shí)“快樂(lè)30分”執(zhí)行活動(dòng)安排表。營(yíng)造整體重視、全員參與、有序有效的運(yùn)行模式。

4、“快樂(lè)30分”活動(dòng)內(nèi)容的選擇與安排考慮各年齡段學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、比例可有所不同、有所側(cè)重?；顒?dòng)內(nèi)容盡量避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)。在培養(yǎng)能力、發(fā)展興趣的同時(shí)凸顯學(xué)生的“快樂(lè)”體驗(yàn)。

5、“快樂(lè)30分”的組織形式，應(yīng)靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便于學(xué)生實(shí)踐和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。

6、學(xué)校在開(kāi)展“快樂(lè)30分”活動(dòng)過(guò)程中，要加強(qiáng)安全防范，做好相關(guān)安全教育，指導(dǎo)學(xué)生遵守相關(guān)安全制度，按照規(guī)范的程序要求開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。尤其是學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng)要嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)安全要求。

7、學(xué)校發(fā)動(dòng)各學(xué)科教師積極參與“快樂(lè)30分”的設(shè)計(jì)和實(shí)施，共同承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，并在實(shí)踐中積極積累有效地活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。