為切實(shí)增強(qiáng)家庭反詐意識(shí)，構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的反詐防線，我校決定開展“小手牽大手，家校同行，共同反詐”主題活動(dòng)。通過孩子與家長(zhǎng)的共同參與，讓反詐知識(shí)融入家庭，形成“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭”的良好效應(yīng)。

一、活動(dòng)主題

小手牽大手，家校同行，共同反詐

二、活動(dòng)目的

1.通過學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與，增強(qiáng)家庭反詐意識(shí)，提升識(shí)別和防范詐騙的能力。

2.促進(jìn)家校合作，形成“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭”的反詐宣傳效應(yīng)。

3.結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)意表達(dá)，鍛煉高年級(jí)學(xué)生的文字寫作能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

2025年4月15日—5月15日

啟動(dòng)階段（4月15日—4月17日）：發(fā)布方案，召開班會(huì)動(dòng)員，家校溝通。

創(chuàng)作階段（4月18日—5月7日）：學(xué)生與家長(zhǎng)合作完成作品。

提交階段（5月8日—5月10日）：各班收集作品，統(tǒng)一報(bào)送。

評(píng)審階段（5月11日—5月13日）：分組評(píng)選，確定獎(jiǎng)項(xiàng)。

展示與總結(jié)階段（5月15日）：頒獎(jiǎng)典禮、優(yōu)秀作品展覽/宣傳。

四、參與對(duì)象

全校學(xué)生及家長(zhǎng)，按年級(jí)分組：

低年級(jí)組（一二年級(jí)）：手抄報(bào)、繪畫作品（親子合作完成）。

高年級(jí)組（三至五年級(jí)）：主題作文（學(xué)生獨(dú)立完成，家長(zhǎng)可指導(dǎo)）。

五、作品要求

（一）低年級(jí)組（手抄報(bào)/繪畫）

1.形式：手抄報(bào)或繪畫（水彩、蠟筆、馬克筆等均可），尺寸統(tǒng)一為A3紙。

2.內(nèi)容：

圍繞“反詐”主題，如常見詐騙類型（網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、假冒熟人等）、防范技巧、家庭反詐小故事等。

需體現(xiàn)“小手牽大手”的親子互動(dòng)，例如畫中包含孩子向家長(zhǎng)講解反詐知識(shí)的場(chǎng)景。

3.格式：手抄報(bào)需含標(biāo)題、圖文結(jié)合；繪畫作品需標(biāo)注班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名（可附簡(jiǎn)短創(chuàng)作說明，不超過50字）。

（二）高年級(jí)組（作文）

1.體裁：記敘文、議論文或書信體（如“給家長(zhǎng)的一封反詐信”），字?jǐn)?shù)500—800字。

2.內(nèi)容：

結(jié)合家庭真實(shí)案例或虛構(gòu)故事，講述如何通過家校合作識(shí)破詐騙、守護(hù)家庭財(cái)產(chǎn)安全；或分析詐騙的危害，提出對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的反詐建議。

3.格式：標(biāo)題自擬，獲獎(jiǎng)作品需電子稿發(fā)送年級(jí)組長(zhǎng)，正文宋體小四，A4紙打?。ㄊ謱懶枳舟E工整），注明班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話。

六、活動(dòng)流程

1.啟動(dòng)宣傳（4月15日）：

班主任通過班會(huì)講解活動(dòng)意義、規(guī)則及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，發(fā)放紙質(zhì)通知；

學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)方案，家長(zhǎng)群同步提醒，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。

2.創(chuàng)作指導(dǎo)（4月18日—5月7日）：

美術(shù)課（低年級(jí)）、語文課（高年級(jí)）教師提供主題指導(dǎo)，如手抄報(bào)排版、作文結(jié)構(gòu)；

家長(zhǎng)協(xié)助收集反詐資料（如新聞案例、反詐標(biāo)語），與孩子共同討論創(chuàng)作思路。

3.作品提交（5月8日—5月10日）：

學(xué)生將作品交至班主任，由班主任匯總后統(tǒng)一報(bào)送至年級(jí)組、德育處（紙質(zhì)版+電子版照片）。

4.評(píng)審規(guī)則：

低年級(jí)組：從主題契合度（40%）、創(chuàng)意與美觀（40%）、親子互動(dòng)體現(xiàn)（20%）打分；

高年級(jí)組：從主題鮮明（30%）、內(nèi)容充實(shí)（40%）、語言流暢（30%）打分。

評(píng)委組成：學(xué)校教師代表（6人）、家長(zhǎng)志愿者（3人）。

5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

低年級(jí)組（手抄報(bào)/繪畫）：

一等獎(jiǎng)：各年級(jí)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

高年級(jí)組（作文）：

一等獎(jiǎng)：各年級(jí)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

6.成果展示：

優(yōu)秀作品在校園長(zhǎng)廊展覽，同步在公眾號(hào)推送；舉行頒獎(jiǎng)典禮，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生、家長(zhǎng)代表分享反詐心得；優(yōu)秀作文推薦至鎮(zhèn)級(jí)媒體或反詐宣傳平臺(tái)，擴(kuò)大影響力。

七、注意事項(xiàng)

1.原創(chuàng)要求：作品須為原創(chuàng)，不得抄襲，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)取消參賽資格。

2.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)全程參與創(chuàng)作，但低年級(jí)繪畫/手抄報(bào)需以學(xué)生動(dòng)手為主，家長(zhǎng)可協(xié)助材料準(zhǔn)備和指導(dǎo)；高年級(jí)作文需學(xué)生獨(dú)立完成，家長(zhǎng)僅作思路引導(dǎo)。

3.按時(shí)提交：逾期未交視為棄權(quán)，各班班主任需嚴(yán)格把控時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

4.安全提示：創(chuàng)作過程中如需收集案例，建議通過學(xué)校或警方提供的正規(guī)渠道獲取信息，避免接觸不良內(nèi)容。

八、應(yīng)急預(yù)案

1.若遇特殊情況（如學(xué)生病假），可申請(qǐng)延期提交，需家長(zhǎng)提前向班主任說明。

2.電子版作品需清晰拍攝，確保評(píng)審時(shí)畫面完整。

九、聯(lián)系方式

德育處聯(lián)系人：孫自斌老師

教導(dǎo)處聯(lián)系人：王建老師

通過本次活動(dòng)，希望以“教育+創(chuàng)作”的形式，讓反詐知識(shí)深入家庭，筑牢校園與家庭的安全防線，真正實(shí)現(xiàn)“小手牽大手，反詐齊步走”！