為切實增強家庭反詐意識，構(gòu)建“學?！彝ァ鐣比灰惑w的反詐防線，我校決定開展“小手牽大手，家校同行，共同反詐”主題活動。通過孩子與家長的共同參與，讓反詐知識融入家庭，形成“教育一個孩子，帶動一個家庭”的良好效應(yīng)。

一、活動主題

小手牽大手，家校同行，共同反詐

二、活動目的

1.通過學生與家長共同參與，增強家庭反詐意識，提升識別和防范詐騙的能力。

2.促進家校合作，形成“教育一個孩子，帶動一個家庭”的反詐宣傳效應(yīng)。

3.結(jié)合學科素養(yǎng)，培養(yǎng)低年級學生的動手能力和創(chuàng)意表達，鍛煉高年級學生的文字寫作能力。

三、活動時間

2025年4月15日—5月15日

啟動階段（4月15日—4月17日）：發(fā)布方案，召開班會動員，家校溝通。

創(chuàng)作階段（4月18日—5月7日）：學生與家長合作完成作品。

提交階段（5月8日—5月10日）：各班收集作品，統(tǒng)一報送。

評審階段（5月11日—5月13日）：分組評選，確定獎項。

展示與總結(jié)階段（5月15日）：頒獎典禮、優(yōu)秀作品展覽/宣傳。

四、參與對象

全校學生及家長，按年級分組：

低年級組（一二年級）：手抄報、繪畫作品（親子合作完成）。

高年級組（三至五年級）：主題作文（學生獨立完成，家長可指導）。

五、作品要求

（一）低年級組（手抄報/繪畫）

1.形式：手抄報或繪畫（水彩、蠟筆、馬克筆等均可），尺寸統(tǒng)一為A3紙。

2.內(nèi)容：

圍繞“反詐”主題，如常見詐騙類型（網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、假冒熟人等）、防范技巧、家庭反詐小故事等。

需體現(xiàn)“小手牽大手”的親子互動，例如畫中包含孩子向家長講解反詐知識的場景。

3.格式：手抄報需含標題、圖文結(jié)合；繪畫作品需標注班級、姓名、家長姓名（可附簡短創(chuàng)作說明，不超過50字）。

（二）高年級組（作文）

1.體裁：記敘文、議論文或書信體（如“給家長的一封反詐信”），字數(shù)500—800字。

2.內(nèi)容：

結(jié)合家庭真實案例或虛構(gòu)故事，講述如何通過家校合作識破詐騙、守護家庭財產(chǎn)安全；或分析詐騙的危害，提出對家長和社會的反詐建議。

3.格式：標題自擬，獲獎作品需電子稿發(fā)送年級組長，正文宋體小四，A4紙打?。ㄊ謱懶枳舟E工整），注明班級、姓名、家長姓名及聯(lián)系電話。

六、活動流程

1.啟動宣傳（4月15日）：

班主任通過班會講解活動意義、規(guī)則及時間節(jié)點，發(fā)放紙質(zhì)通知；

學校公眾號發(fā)布活動方案，家長群同步提醒，鼓勵家長積極參與。

2.創(chuàng)作指導（4月18日—5月7日）：

美術(shù)課（低年級）、語文課（高年級）教師提供主題指導，如手抄報排版、作文結(jié)構(gòu)；

家長協(xié)助收集反詐資料（如新聞案例、反詐標語），與孩子共同討論創(chuàng)作思路。

3.作品提交（5月8日—5月10日）：

學生將作品交至班主任，由班主任匯總后統(tǒng)一報送至年級組、德育處（紙質(zhì)版+電子版照片）。

4.評審規(guī)則：

低年級組：從主題契合度（40%）、創(chuàng)意與美觀（40%）、親子互動體現(xiàn)（20%）打分；

高年級組：從主題鮮明（30%）、內(nèi)容充實（40%）、語言流暢（30%）打分。

評委組成：學校教師代表（6人）、家長志愿者（3人）。

5.獎項設(shè)置：

低年級組（手抄報/繪畫）：

一等獎：各年級10名，二等獎20名，三等獎30名，鼓勵獎若干，頒發(fā)獎品。

高年級組（作文）：

一等獎：各年級10名，二等獎20名，三等獎30名，鼓勵獎若干，頒發(fā)獎品。

6.成果展示：

優(yōu)秀作品在校園長廊展覽，同步在公眾號推送；舉行頒獎典禮，邀請獲獎學生、家長代表分享反詐心得；優(yōu)秀作文推薦至鎮(zhèn)級媒體或反詐宣傳平臺，擴大影響力。

七、注意事項

1.原創(chuàng)要求：作品須為原創(chuàng)，不得抄襲，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)取消參賽資格。

2.家長參與：鼓勵家長全程參與創(chuàng)作，但低年級繪畫/手抄報需以學生動手為主，家長可協(xié)助材料準備和指導；高年級作文需學生獨立完成，家長僅作思路引導。

3.按時提交：逾期未交視為棄權(quán)，各班班主任需嚴格把控時間節(jié)點。

4.安全提示：創(chuàng)作過程中如需收集案例，建議通過學校或警方提供的正規(guī)渠道獲取信息，避免接觸不良內(nèi)容。

八、應(yīng)急預案

1.若遇特殊情況（如學生病假），可申請延期提交，需家長提前向班主任說明。

2.電子版作品需清晰拍攝，確保評審時畫面完整。

九、聯(lián)系方式

德育處聯(lián)系人：孫自斌老師

教導處聯(lián)系人：王建老師

通過本次活動，希望以“教育+創(chuàng)作”的形式，讓反詐知識深入家庭，筑牢校園與家庭的安全防線，真正實現(xiàn)“小手牽大手，反詐齊步走”！