集體名稱

向陽小學大隊   三（8）太陽中隊    向日葵小隊

隊長姓名

侯文婷

輔導員姓名

劉杉 

表彰稱號

紅旗大隊（   ）快樂中隊（   ）自動化小隊（ P ）

主

 

要

 

事

 

跡

三（8）中隊有一支光彩奪目的特色小隊 ——“向日葵小隊”。“向日葵小隊” 是一支團結(jié)合作、富有創(chuàng)意又充滿自信的集體。這個小隊由8名隊員組成，男生5人，女生3人。聰明伶俐的侯文婷身為隊長，處處以身作則；副隊長是幽默風趣、足智多謀的“小軍師”張致雄；隊員中有憨厚樸實的張云輝、林永元；溫柔恬靜的賈俊怡、李雪嬌；活潑開朗的劉子薔、衛(wèi)聰。“向日葵小隊”在中隊活動中強調(diào)以“尋找快樂，傳遞快樂”為主旨。他們從建隊的第一天開始，就制定了自己小隊嚴明的規(guī)章制度，在隊長的帶領(lǐng)下，這個小隊的活動形式多樣，有聲有色。他們堅持每周開好小隊會，全體成員共同出謀劃策，真誠地將自己的快樂傳遞給那些需要快樂、需要幫助的人。

一、送溫暖，獻愛心，傳遞快樂。

“向日葵小隊”的隊員們?nèi)巳硕汲錆M愛心。當他們看到身邊不幸的人和事，都伸出友愛之手來幫助。隊長侯文婷更是起積極帶頭作用，主動與校內(nèi)、校外一些需要幫助的小伙伴結(jié)成對子，在學習與生活上給這些特困小伙伴以幫助。在學校組織的“獻愛心”活動中，他們拿出自己的零花錢，為云南干旱地區(qū)、為甘肅玉樹地震災(zāi)區(qū)的人們獻上他們的一份愛心、獲得了幫助人的快樂。他們尊敬師長的做法很有創(chuàng)意，每當九月十日教師節(jié)時，他們一定會主動為老師打掃辦公室、真誠地向老師道一聲“節(jié)日快樂”；給老師送上一份精美的小禮物。去年教師節(jié)時，他們更是積極響應(yīng)“紅領(lǐng)巾廣播站”的號召，主動帶頭與老師進行情感互動，增進了師生間的感情，同時也傳遞了快樂。

二、與“好書”交友 ，增長知識，體驗快樂：

“向日葵小隊” 為了隊員們獲得更多的課外知識，拓展他們的視野，經(jīng)常舉行“讀好書”、“讀書讀報”活動 ，每過一段時間，他們還組織開展讀書心得交流活動、主題討論等，大家你一言，我一語各自講述自己所讀書刊或報紙的心得體會。通過讀書活動隊員們在書的海洋中自由翱翔，不但獲得了快樂，而且寫作水平都有了一定的進步。

三、充滿活力，強健體魄，感受快樂：

“向日葵小隊”的隊員們都熱愛體育鍛煉。豐富多彩的課外體育活動，使隊員

 

主要事跡

們在運動中感受體育的魅力，享受體育的樂趣。在嘗試失敗的同時也體驗成功，在學會合作的同時陶冶了情操。體育健身活動促進了隊員們的蓬勃發(fā)展，營造了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機勃勃的體育氛圍，讓所有的隊員都動起來，使他們愛上體育，受益于體育，從中感受快樂。

四、愛在集體，樹立榜樣，收獲快樂：

“向日葵小隊”的隊員們更是關(guān)愛集體的榜樣。他們主動從自己家里帶來了各

種各樣的植物，創(chuàng)立了班級的“植物角”，不僅美化了班級，也關(guān)愛了植物，更以實際行動感召其他隊員熱愛大自然。他們還經(jīng)常注意收集同學們丟棄的空飲料瓶，

不僅美化了隊員們的學習環(huán)境，還讓隊員們明白：廢品不是垃圾，而是放錯地方的寶貝，從而也收獲了快樂。

“向日葵小隊”正如他的名字那樣充滿了愛心、充滿了朝氣，充滿了活力、充滿了快樂。全小隊在隊長的帶領(lǐng)下，信心百倍，學習勁頭足，有愛心、紀律強，是我們心目中的優(yōu)秀小隊，是全體隊員心目中的榜樣。希望“向日葵小隊”的隊員在以后的道路上進步更大，成長更快，把快樂灑向身邊的每一個人，向著陽光前進！

學校審批意見

 

 

 

 

                                            蓋     章

                                         2011 年 4月 6日

 

區(qū)團委、教育局、少工委審批意見

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               蓋     章

二〇一一年 四 月填寫