2014學(xué)年第二學(xué)期語文學(xué)習(xí)節(jié)活動方案
2014學(xué)年第二學(xué)期語文學(xué)習(xí)節(jié)活動方案
為豐富我們的校園文化，給學(xué)生搭建更好的展示語文才華的舞臺，提高學(xué)生語言表達能力，進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我校將舉行語文化節(jié)活動。為學(xué)生設(shè)計了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的語文活動，目的在于突出學(xué)生的參與意識，力求做到人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓語文節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日；讓每一個孩子在這種輕松愉快的活動中感受語文，應(yīng)用語文，享受語文；讓每個孩子在活動中找到自信；使他們想說，敢說，能說，樂說。
一、指導(dǎo)思想
以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行“我成長，我快樂”語文節(jié)活動
二、組織結(jié)構(gòu)
組 長：戚仁凱
副組長：吳莉英
組 員：全體語文老師
三、活動主題：“我成長，我快樂”
四、活動時間：
2015年3月2日至3月31日。
五、活動口號:
悅讀經(jīng)典，潤澤心田
讀高雅書，做高尚人。
書籍是人類進步的階梯。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀書好，讀好書，好讀書。
與經(jīng)典同行，打好人生底色：同名著為伴，塑造美好心靈。
六、主要工作及活動內(nèi)容:
(一)、宣傳發(fā)動階段:(3月2日一3月31日)
1、國旗下講話—《讓讀書成為我們的好習(xí)慣》。
2、營造氛圍：LED顯示主題，以及活動的口號。出“讀書”為主題的黑板報
(二)、活動實施階段:(3月2日一3月31日)
1、課前誦讀經(jīng)典
語文課課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《古詩》等)。(各班語文老師落實協(xié)助，班主任協(xié)助)
2、主題班會：讀書伴我成長
時間:3月10日;負責(zé)人：各年級組長負責(zé)。
3、主題黑板報“以書為友，快樂成長”（各年級，）
時間：3月18日:負責(zé)人：各年級組長負責(zé)
4.“書香伴我成長”演講比賽（三到六年級）
時間：3月19日: 負責(zé)人：李靜
7、朗讀比賽，一二年級集體朗讀（高雪、代燕飛負責(zé)）。三、四、五、六年級古詩詞或者書中要背誦的課文抽讀（各年級組長負責(zé)）
時間：3月25日:
8、各班開展了“每日一讀”活動，即每天中午2：10—2：30之間，同桌兩人彼此互讀一篇文章,閱讀內(nèi)容可以是小學(xué)語文課標推薦上的書目，也可以是自己感興趣的故事書籍或者作文，以此期望增加學(xué)生的閱讀量，拓展他們的視野，督促他們養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣。低年級學(xué)生，認知水平較低，識字也較少，我們推薦時就可以注音的童話、寓言為主，兼顧科學(xué)小故事、科學(xué)小知識；中年級學(xué)生識字量有所增加，可以增加兒童小說以及較適合兒童閱讀的經(jīng)典小說、科幻類作品、淺顯的歷史讀物、科普讀物；高年級學(xué)生由于獨立閱讀能力已初步形成，認知水平相對較高，所以，可增加現(xiàn)代、當代文引領(lǐng)孩子親近經(jīng)典。（各語文老師讓學(xué)生記好讀書記錄）
9、學(xué)生寫規(guī)范字比賽。
（1）、一、二年級鉛筆字比賽
（2）、三、四、五、六年級鋼筆字比賽。
(三)、評比表彰階段:(3月2日一3月31日)
1,評比班、校兩級“讀書之星”。
2、“書香班級”驗收評比。
3、讀書節(jié)活動成果展示(手抄報、優(yōu)秀作品展)。
4、表彰獎勵優(yōu)秀團體。
五、注意事項：
1、要提高對本次“語文節(jié)”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重
要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為語文節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，
使語文節(jié)活動開展得既轟轟烈烈又扎扎實實。
3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地
感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
4、語文教師做好工作，認真組織好各種形式的班級讀書活動。
5、由相關(guān)負責(zé)人制訂具體活動方案。
附件一：
小學(xué)生推薦閱讀書日
童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當代童話等。
寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。
故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。
詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。
長篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝樣子》、笛福
《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼。羅蘭《名人傳》
高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯幕《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
教育部推薦小學(xué)生必讀書目:《西游記》《論語通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》
(子夜)、(家》、(雷雨》、(圍城》、(水滸傳)、(蘭國演義)、(紅樓夢》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《黎圣母院》、《歐亞尼·葛朗臺》、《復(fù)活》、
《堂吉訶德》、《普希金詩選》《吶喊》、《女神》、《格列佛游記》
附件：
課外閱讀記錄表
|
學(xué)校
|
|
班級
|
|
性別
|
|
||
|
姓名
|
|
星期
|
|
閱讀時間
|
|
||
|
書名和作者
|
|
||||||
|
文章題目
|
|
||||||
|
內(nèi)容摘要
|
|
||||||
|
心得體會
|
|
||||||
|
老師點評
|
|
||||||
|
家長簽字和點評
|
|
||||||
學(xué)生能堅持并認真讀的、體會深刻的給五顆星，其它情況的家長和老師自己酌情打星星，最后按集的星星評閱讀之星。
- 本周熱議
- 向陽小學(xué)2021學(xué)年黨政班子管理分工表 11111
- 上海松江區(qū)向陽小學(xué)章程 10703
- 向陽小學(xué)2022學(xué)年黨政班子管理分工表 6588
- 松江區(qū)向陽小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)巡課方案（試行） 6411
- 向陽小學(xué)2020學(xué)年黨政班子管理分工表 5199
- 九亭四小與向陽小學(xué)2023學(xué)年結(jié)對共建實施方案 4364
- 向陽小學(xué)2016學(xué)年度課程實施方案 4233
- 向陽小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃 4138
- 松江區(qū)向陽小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”實施方案 3896
- 向陽小學(xué)創(chuàng)建全國文明城區(qū)工作實施方案 3866
Copyright 1996 - 2025 松江區(qū)向陽小學(xué) All Rights Reserved
