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    向陽小學(xué)2012年創(chuàng)建“溫馨教室”工作紀(jì)實(shí)
    
                    
    
                        admin
                        2012-06-14
                        
     
    
                        
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                        向陽小學(xué)2012年創(chuàng)建“溫馨教室”工作紀(jì)實(shí)
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    向陽小學(xué)創(chuàng)建“溫馨教室”工作紀(jì)實(shí)
    

     
    

    “溫馨教室”的創(chuàng)建是學(xué)校建立新型師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園的重要基礎(chǔ)；是學(xué)生實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)的有效途徑；是加強(qiáng)素質(zhì)教育推進(jìn)全面發(fā)展的主要載體；更是推進(jìn)“兩綱”建設(shè)，提高師德和育人能力的有力幫手。自上海市教委、松江區(qū)教育局提出推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)以來，我校積極開展了創(chuàng)建活動(dòng)。全體師生逐步對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有了正確的認(rèn)識(shí)，使這一工作得以深入開展下去。
    

    近日，戚仁凱副校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校德育組領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)班主任分別對(duì)一至六年級(jí)各班的“溫馨教室”的創(chuàng)建情況進(jìn)行了檢查評(píng)比，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指出并要求整改。檢查評(píng)比的內(nèi)容是：1、圖書角；2、植物角；3、中隊(duì)角；4、學(xué)生作品展示欄和作業(yè)展示欄；5、班級(jí)管理制度；6、圖文并茂的黑板報(bào)；7、教室內(nèi)張貼的“三表”、“向陽小學(xué)生日常規(guī)范”等內(nèi)容。
    

    教室是“傳道、授業(yè)、解惑”的地方。讓學(xué)生擁有一個(gè)充滿溫暖、溫馨、讓人心曠神怡的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的追求。我們的總體要求是創(chuàng)新和實(shí)用，“溫馨教室”的創(chuàng)建活動(dòng)將是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。我們希望通過“溫馨教室”的創(chuàng)建過程，拉近老師和學(xué)生之間的距離，構(gòu)建理解、尊重、平等、寬容的師生關(guān)系，從而進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
    

    

     
    

    文章出處：德育處