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    高效課堂的探索
    
                    
    
                        admin
                        2013-06-27
                        
     
    
                        
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                        高效課堂的探索
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    6月25日下午，我校低年級(jí)英語(yǔ)組全體教師參加了主題為“高效課堂的探索”的校本培訓(xùn)，大家共同對(duì)一年級(jí)上冊(cè)（1A）和二年級(jí)上冊(cè)(2A)兩本教材內(nèi)容進(jìn)行了梳理，觀看了兩段視頻課，并且以此為依托進(jìn)行了討論。
    

    在進(jìn)行教材梳理時(shí)，我們根據(jù)教學(xué)大綱，針對(duì)1A和2A兩冊(cè)教材中的字母、詞匯、句型、語(yǔ)篇、兒歌等內(nèi)容提出了學(xué)習(xí)要求，并將兩冊(cè)教材中各3個(gè)典型單元提出來進(jìn)行以上五項(xiàng)內(nèi)容的比照。之后大家觀看了一個(gè)典型單元的兩段視頻課，并以此為依托展開了對(duì)“高效課堂的探索”的討論。大家一致認(rèn)為，高效的課堂需要教師清晰的教學(xué)思路，合理的教學(xué)步驟和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法三者的有機(jī)結(jié)合。
    

    經(jīng)過本次校本培訓(xùn)，大家都對(duì)自己所教教材有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為下學(xué)期的教學(xué)做好了理論準(zhǔn)備。
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處