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    小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施的有效性
    
                    
    
                        admin
                        2013-06-27
                        
     
    
                        
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                        小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施的有效性
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    6月26日，我校低年級(jí)語(yǔ)文組圍繞"小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施的有效性"這一校本研修課程開展了研討活動(dòng)。
    

    此次活動(dòng)首先由我校的陳老師就課程設(shè)置的背景、目標(biāo)、方案做了介紹。接著圍繞小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)有效設(shè)計(jì)與實(shí)施，從作業(yè)的四個(gè)方面（1）小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的實(shí)施必須遵循設(shè)計(jì)原則（2）作業(yè)應(yīng)把握好作業(yè)的全過(guò)程，尤其是作業(yè)指導(dǎo)和作業(yè)評(píng)價(jià)（3）應(yīng)處理好作業(yè)與其它教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)系（4）小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)應(yīng)系統(tǒng)考慮，合理安排，對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行了具體闡述。最后，結(jié)合一至二年級(jí)的三個(gè)作業(yè)案例《唐老鴨新傳》、《稱象》、《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，就作業(yè)如何制定目標(biāo)，設(shè)計(jì)練習(xí)，說(shuō)清設(shè)計(jì)意圖、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)要點(diǎn)進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)和探討。
    

    通過(guò)本次活動(dòng)，教師們對(duì)如何科學(xué)合理的設(shè)計(jì)練習(xí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為此項(xiàng)研修的進(jìn)一步深入奠定基礎(chǔ)。
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處