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    識(shí)字寫字是低年級永不變的旋律
    
                    
    
                        admin
                        2013-12-03
                        
     
    
                        
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                        識(shí)字寫字是低年級永不變的旋律
                    
    
                                        
    
                        
     　　　為了提升我校低年級語文組教師的教育教學(xué)水平，給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自我的平臺(tái)，從而促進(jìn)教師的快速成長，我校低年級語文組于本周開始了公開課展示活動(dòng)，低年級語文組全體成員參加了本次活動(dòng)。
    

     12月2日，一（1）班劉紅老師為大家展示了一堂扎實(shí)有效的常態(tài)課教學(xué)，她執(zhí)教的是《小烏鴉愛媽媽》，在課堂上，劉老師從多方面指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)寫字步步落實(shí)，課件生動(dòng)，有助教學(xué)，整個(gè)課堂井然有序。課后，大家圍坐在一起，對本堂課進(jìn)行了研討。大家都認(rèn)為劉老師教態(tài)親切，語言親和，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了課標(biāo)中低年級要以識(shí)字寫字為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生讀出了小烏鴉尊重長輩的情感，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了語言訓(xùn)練，在教學(xué)中教師注意引導(dǎo)發(fā)散學(xué)生的思維，是一節(jié)真正的好課。最后教研組陳老師說，低年級對課文不要過多的講解，識(shí)字寫字是低年級永不變的重點(diǎn)。
    

    　　通過今天這節(jié)課的研討，大家對低年級閱讀教學(xué)有了更深層次的理解與把握。
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處