為盡快幫助新教師成長,提高課堂教學(xué)效率,低年級語文教研組在對新教師顧瀟窈的匯報(bào)課進(jìn)行了反復(fù)磨課、教研后,于上周四開展了新教師匯報(bào)課年級組展示活動(dòng)。
在低年級組陳老師的幫助下,顧瀟窈老師執(zhí)教了《水媽媽的孩子》。在匯報(bào)課之前,教研組幫助顧老師反復(fù)磨課,前后聽取了新教師2次試講,并于課后進(jìn)行了詳盡的點(diǎn)評。與此同時(shí),為了讓新教師更加清晰課堂教學(xué)流程,開展好課堂教學(xué),陳老師通過示范指導(dǎo)幫助新教師提高教學(xué)能力。講課當(dāng)天,年級組老師都積極走進(jìn)課堂聽課。課后,聽課教師進(jìn)行了點(diǎn)評,對存在的問題進(jìn)行了研討。
通過本次聽課評課,顧老師受益匪淺,對于如何開展好課堂教學(xué)有了更加深刻的理解,也為她今后的成長指明了方向。此次匯報(bào)課是一年級語文年級組集體努力的結(jié)晶,相信新教師在這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中,必將不斷努力,快速成長。
文章出處:教導(dǎo)處