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    家校共建   聚集課堂   關(guān)注有效教學(xué)
    
                    
    
                        admin
                        2014-06-10
                        
     
    
                        
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                        家校共建   聚集課堂   關(guān)注有效教學(xué)
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    學(xué)生的教育，離不開家庭和學(xué)校的配合，為進(jìn)一步推進(jìn)家校協(xié)同教育，增進(jìn)家?；?dòng)，讓孩子童年更精彩，展示學(xué)校文化特色，6月6日，我校舉行了五年級(jí)的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    

    讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活，在這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，五年級(jí)的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師創(chuàng)設(shè)了趣味化、活動(dòng)化的教學(xué)情境以及生活化、情境化的教學(xué)環(huán)境，深深吸引了每一位孩子，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們?cè)谟^摩學(xué)生的學(xué)科展示活動(dòng)過(guò)程中，看到了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，由衷地感到欣喜。老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)們盡收眼底，感動(dòng)了在座的每一位家長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也對(duì)教師的工作有了較具體的了解，在一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中，他們深刻感受到了教師的辛勞，同時(shí)也對(duì)學(xué)校的工作有了客觀的認(rèn)識(shí)。不少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的做法表示贊賞，他們說(shuō)：“通過(guò)親自進(jìn)入校園，更全面了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，感受到學(xué)校為培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)發(fā)展給予的愛(ài)與責(zé)任”。是啊，在我們向陽(yáng)小學(xué)的老師心目中，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基是我們不變的信條。
    

    孩子的成長(zhǎng)需要老師和家庭的多方配合，共同哺育，悉心照料，最終才能成長(zhǎng)為一棵參天大樹。家長(zhǎng)開放日，正是為家校溝通搭起了橋梁，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校和孩子，讓學(xué)校和家長(zhǎng)共同走進(jìn)孩子的心田，讓教育充滿幸福。
    

     
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處