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    理清課本知識(shí)結(jié)構(gòu)  有效進(jìn)行期末復(fù)習(xí)
    
                    
    
                        admin
                        2014-06-12
                        
     
    
                        
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                        理清課本知識(shí)結(jié)構(gòu)  有效進(jìn)行期末復(fù)習(xí)
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    2014年6月9日下午，我校低年級數(shù)學(xué)組以“理清課本知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效進(jìn)行期末復(fù)習(xí)”為主題召開了一次研討會(huì)。會(huì)上教師們踴躍交流，結(jié)合近年來的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了以下想法：
    

    首先教師要理清課本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次要把握好學(xué)生的學(xué)情。學(xué)生在復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)往往興趣不濃，因?yàn)樗麄儗@些知識(shí)早就沒有了新鮮感，對學(xué)過的知識(shí)也早已經(jīng)形成了一種思維定勢，這種思維定勢一旦形成是很難改變的。針對這種現(xiàn)象我們老師更要精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，并從以下幾點(diǎn)入手： 1、出示練習(xí)題時(shí)一定要有針對性。2、以教材為本。只有熟練掌握了課本上的知識(shí)，任何的練習(xí)題都不是問題，這樣才能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，復(fù)習(xí)也不會(huì)成為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。3、堅(jiān)持給學(xué)生出小題做。這些小題主要包括幾道填空，幾道計(jì)算，應(yīng)用題是必須的，一般孩子五到八分鐘就能做完。
    

    最后蔣老師指出在復(fù)習(xí)中教師要及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣有助于掌握好復(fù)習(xí)的動(dòng)態(tài)，調(diào)整好復(fù)習(xí)的進(jìn)度。讓學(xué)生學(xué)有所得，讓復(fù)習(xí)的過程更有序，更有章可循，更有實(shí)效性。
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處