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    關(guān)注學(xué)困生  塑造英語達(dá)人
    
                    
    
                        admin
                        2015-04-13
                        
     
    
                        
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                        關(guān)注學(xué)困生  塑造英語達(dá)人
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    作為一線教師，最頭疼的就是那些學(xué)習(xí)跟不上、經(jīng)常不做作業(yè)、成績提不上去的學(xué)生，如果放棄了對這些學(xué)生的關(guān)心，那么就是我們教育的失敗。因此，針對班級的學(xué)困生管理，在教研組長仲夏的組織下，五六年英語老師于4月10日召開了“關(guān)注學(xué)困生，塑造英語達(dá)人”的交流會議。
    

    首先，仲老師指出學(xué)困生的主要類型有a.動機(jī)型、b.智力型、c.方法型、d.外因型。并解讀了每種類型的成因：a.家庭教育有嚴(yán)重缺陷、b.不良社會環(huán)境影響、c.學(xué)校教育方法不當(dāng)、d.自身內(nèi)因障礙；其次，老師們共同探討有效的教育方式，主要內(nèi)容有：1.培養(yǎng)學(xué)困生的自信心，要有一雙發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，尤其是那些學(xué)困生，更要想方設(shè)法找到其優(yōu)點(diǎn)，并對其及時(shí)表揚(yáng)，這是樹立他們自信心的首要前提。2．要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生，堅(jiān)持做到輔導(dǎo)及時(shí)。3．對學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。4．在教學(xué)過程中，還需注意培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。5．家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的?？梢酝ㄟ^家訪、電訪、校訊通、等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
    

    最后，仲老師希望教師們通過各個(gè)方面去了解是何原因?qū)е聦W(xué)生成了學(xué)困生，并采取有效的方式方法輔導(dǎo)不同的學(xué)困生。本著“沒有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長期堅(jiān)持下去，塑造真正的英語達(dá)人。
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處