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    掌握聽說讀寫技能 培養(yǎng)綜合應用能力
    
                    
    
                        admin
                        2015-10-16
                        
     
    
                        
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                        掌握聽說讀寫技能 培養(yǎng)綜合應用能力
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    2015年10月15日，姚麗老師開展了一堂題為“The Double Ninth Festival”的公開課，全體英語教師參與聽課與評課。
    

    姚老師以聽讀“Kitty and her grandparents”展開課堂，首先對本單元重點句型加以復習和鞏固，接著以出謎的形式引出本課的主題The Double Ninth Festival，最后在教授課文內容的時候反復操練重點短語和句型，然后學生齊讀課文結束課堂。整個課堂以學生為中心，教師負責拋出問題，學生主動參與其中，解決問題并反復操練，課堂氛圍活躍，學生學習興趣濃厚。課后，全體英語老師參與評課，并給出了許多中肯的意見和建議，所有老師都受益匪淺，活動圓滿結束。
    

    本次活動旨在提高學生的綜合應用能力，要求學生掌握基本的聽說讀寫能力，并注重過程評價，促進學生自主學習的能力和合作精神，激發(fā)學生學習英語的興趣，為他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力打下了基礎。
    

    

    文章出處：教導處