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    關(guān)注磨課過程 實(shí)施有效教研
    
                    
    
                        admin
                        2015-12-14
                        
     
    
                        
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                        關(guān)注磨課過程 實(shí)施有效教研
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    12月9日，我校三年以內(nèi)英語老師參加了松江區(qū)小學(xué)三年級(jí)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分別為說課、高研班項(xiàng)目匯報(bào)以及專家點(diǎn)評(píng)三部分組成。
    

    匯報(bào)課上，劉燕老師清晰的教學(xué)思路使整節(jié)課重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，單元目標(biāo)的有效確定，教學(xué)過程的層層推進(jìn)，課堂練習(xí)是否對(duì)整節(jié)課內(nèi)容的反饋，都給了大家莫大的啟發(fā)。一方面，老師們深刻地認(rèn)識(shí)到練習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)該由少到多、由易到難、由單一到綜合，這樣才能讓學(xué)生學(xué)到更多，才符合學(xué)生的認(rèn)知；另一方面，老師們也更加認(rèn)識(shí)到合理的板書設(shè)計(jì)在一節(jié)課當(dāng)中是不可缺少的，它應(yīng)該切合學(xué)生實(shí)際，它是微型課堂，它會(huì)說話，它還會(huì)幫助學(xué)生理解本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。
    

    總而言之，此次研討使大家受益匪淺，讓大家以后的教學(xué)生涯更加順暢，在教育之路上能走得更遠(yuǎn)。
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處