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    調(diào)整制度優(yōu)化評價 推動內(nèi)涵有效發(fā)展
    
                    
    
                        admin
                        2016-04-25
                        
     
    
                        
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                        調(diào)整制度優(yōu)化評價 推動內(nèi)涵有效發(fā)展
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    4月22日下午16:30，向陽小學基于課程標準的教學與評價家長、教師網(wǎng)上問卷反饋會在5號樓三樓會議室舉行。會議由學校副校長戚仁凱主持，語、數(shù)、英教導(dǎo)主任、一年級年級組長及一年級全體老師參加了會議。
    

    戚校長說，本次調(diào)查問卷客觀反映了我校政策的執(zhí)行情況，是衡量學校辦學行為、教學行為的重要手段，雖然不是唯一的指標，但卻是一個重要的依據(jù)。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，他指出了目前工作中存在的不足，并提出了四點要求：一是要通過家長會、開放日、宣傳資料等方式加大宣傳力度，使家長了解學校的做法，取得家長的支持；二是各位老師要端正教學思想，為學生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，為學生搭建豐富多彩的平臺；三是將各班基于課程標準的教學與評價工作的開展情況納入今后的教學考核指標；四是各教研組要通過各自教研活動傳遞好的經(jīng)驗和做法。
    

    最后，各位老師針對本班學生的學習狀況進行了詳盡的分析，并進行了交流發(fā)言，進一步明確了基于課程標準的教學與評價的重要性，老師們紛紛表示將以此為契機，不斷地完善我們的課堂教學、關(guān)注學生行為習慣的全面養(yǎng)成，讓每一位孩子盡快適應(yīng)小學學習生活，讓孩子們真正主動地學、快樂地學、持續(xù)發(fā)展地學，確保每個孩子健康快樂地成長。
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處