——暨期末語文闖關(guān)活動(dòng)

為積極探索以生為本、注重過程、主體多元、形式多樣的評價(jià)辦法，建立全面、科學(xué)的評價(jià)體系，充分發(fā)揮評價(jià)的教育和導(dǎo)向功能。我校6月14日、15日上午舉行了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”之一、二年級期末評價(jià)活動(dòng)。

此次闖關(guān)活動(dòng)在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，由備課組長精心組織，分別設(shè)計(jì)了“我與水滴寶寶有個(gè)約會(huì) （身份識別） ”、“朗讀小百靈”、“火眼金睛（青蛙跳臺(tái)——識字能力）”、“記憶超人（小貓摸魚——積累背誦） ”、“ 妙語連珠（趣夾雞蛋——口語大比拼）、“句子變變變” ”等關(guān)卡。為了增加趣味性，本次游園活動(dòng)還采取了自主抽簽的形式，即學(xué)生隨機(jī)抽取題目進(jìn)行回答，每完成一項(xiàng)評估內(nèi)容，每一位觀察員老師就會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)在評估單上畫不同顆數(shù)的五角星進(jìn)行評價(jià)，最后得出每一項(xiàng)能力的等第制評價(jià)。

同學(xué)們積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈?？鞓坊顫姷幕顒?dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心，讓每個(gè)孩子都得到了發(fā)展，做最好的自己。

準(zhǔn)備就緒，老師們也熱情高漲的等待著。

活動(dòng)開始啦！同學(xué)們興趣高漲，窗外的孩子們迫不及待了。

朗讀小百靈

聽，我們的“朗讀小百靈”，聲音清脆悅耳，文章句子讀得可流利了，這些有趣而又有些難度的關(guān)卡一點(diǎn)都沒有難倒我們的孩子們。

我來摸一摸

我來變一變

老師來畫評價(jià)

有趣的闖關(guān)活動(dòng)在活潑、輕松的氛圍中進(jìn)行著?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，喜悅洋溢在每位同學(xué)的臉上。本次闖關(guān)活動(dòng)孩子們收獲了一份快樂，同樣收獲了一份自信！

文章出處：教導(dǎo)處