為了促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師的專業(yè)技能培養(yǎng)，使廣大低年級(jí)數(shù)學(xué)教師盡快成長起來，實(shí)行精細(xì)化教學(xué)、提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化我校數(shù)學(xué)高效課堂。 3月6日我校數(shù)學(xué)教研組充分利用午自習(xí)時(shí)間，在三樓會(huì)議室舉行“同伴互組，經(jīng)驗(yàn)分享”活動(dòng)。

 參會(huì)有我校1-3年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師，會(huì)議有馬如成主任主持。針對(duì)我校低年級(jí)數(shù)學(xué)教師對(duì)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足現(xiàn)狀，進(jìn)行與各年級(jí)數(shù)學(xué)教師經(jīng)驗(yàn)交流，資源共享。 會(huì)后馬主任指出：教學(xué)是需要不斷創(chuàng)新，如果光按老一套的方法教學(xué)，不僅學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩，教學(xué)也感到?jīng)]有成果。學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，共同研究適合一年級(jí)的教學(xué)模式，共同研究一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后根據(jù)我們特點(diǎn)，選取適合自己的教學(xué)方法。致使大家在教學(xué)中都不會(huì)感覺到那么吃力。要提高低年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，還是應(yīng)該把功夫用在課內(nèi)。

    本次活動(dòng)，提醒我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中要更加嚴(yán)格要求，注意經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和完善。同時(shí)也不斷告誡自己：每個(gè)人身上有許多我們要學(xué)的地方，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，提高，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)中，收獲更多，教學(xué)更加有序高效，共同為向陽的教學(xué)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

文章出處：教導(dǎo)處