——向陽小學(xué)教研組長備課組長會議

為了進一步推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價“工作，2018年10月19日，向陽小學(xué)教導(dǎo)處召開了以“改進教學(xué)方式，提升評價實效”為主題的教研組長備課組長會議。

首先，各教研組長、備課組長對開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作進行了總結(jié)反思，“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作要積極發(fā)揮組室功能，充分備課，深入教研，不拔高或降低教學(xué)要求，不加快教學(xué)進度，不無故調(diào)換教學(xué)內(nèi)容先后順序，評價工作要及時有效，采用等第制和評語相結(jié)合的評價方式，注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進作用，并做好日常資料的積累工作。

接著，教導(dǎo)處王建主任對學(xué)校開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作進行了總結(jié)，一是開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作重在保障，學(xué)校成立由校長任組長的工作小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，并落實了相關(guān)配套措施，確保“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作有序有效地開展。二是推動“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作貴在實踐，圍繞規(guī)范教學(xué)、常規(guī)管理、作業(yè)布置、習(xí)慣養(yǎng)成、評價方式、校園生活等方面加強管理，探索實踐。三是推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作勤在反思，及時總結(jié)所得所失，不斷探索和實踐。

本次會議，及時地對我校開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作進行了梳理，分析了存在的問題與不足，明確了今后的工作方向。只要我們帶著憧憬，且行且思，帶領(lǐng)全體教師加強教育教學(xué)研究，我們就有信心做好這項工作。

文章出處：教導(dǎo)處