基于單元內(nèi)容 立足課堂教學(xué)
基于單元內(nèi)容 立足課堂教學(xué)
三月里春風(fēng)送暖，正值學(xué)習(xí)的大好時節(jié)，為了深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量，向陽小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了常規(guī)課聽課活動。3月21日上午第二節(jié)課，四年級張麗老師執(zhí)教了《小數(shù)的大小比較》，3月28日上午第二節(jié)課，四年級劉娜娜老師執(zhí)教的《小數(shù)的加法》。學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師積極參與聽課、共同觀摩研討。
(一)備課環(huán)節(jié):備課是上好課的前提和基礎(chǔ)，只有充分地備課才能更好地授課，有助于提高課堂效率。
四年級組集體備課，精心設(shè)計，優(yōu)化了授課流程，也提升了授課效果。
（二）走進(jìn)課堂：
張麗老師在講授小數(shù)的大小比較過程中，教學(xué)思路清晰，重點突出，講解細(xì)致而又全面，活潑幽默的教學(xué)方式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
劉娜娜老師通過小數(shù)和整數(shù)對比的方法講解了小數(shù)的加法。學(xué)生通過知識的遷移更加深刻地學(xué)習(xí)并掌握了小數(shù)的加法。課堂上的整體練習(xí)，有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的易錯方面，及時糾正，更加提高了學(xué)生的掌握程度。
（三）教學(xué)研討：
最后穆世武主任帶領(lǐng)全體年級數(shù)學(xué)老師對兩位老師的授課作了精彩的點評和指導(dǎo)，本著尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生出發(fā)，穆主任強調(diào)數(shù)學(xué)課堂要注重數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力。
這次研討活動時間雖短，但參與教師在活動期間開展了研討及反思,提高了交流研討的深度。通過相互交流，與會教師獲益匪淺，活動取得了預(yù)期效果。
文章出處：教導(dǎo)處
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