——九亭小學劉文婷主任來向陽送教報道

   在這溫暖的日子里，為了進一步深化我校課堂教學改革，實現教育優(yōu)質資源共享，促進我校教師專業(yè)成長，5月9日九亭小學的語文副教導主任劉文婷為我們帶來了一節(jié)創(chuàng)新活躍的課堂，用良好的專業(yè)素養(yǎng)和細膩的教學帶領孩子們在知識的海洋里遨游。向陽學校語文教導主任吳莉英帶領全體語文教師聚集課堂，共同觀摩研討。
   活動分聽課觀摩和交流兩部分。首先，由劉老師執(zhí)教《大象的耳朵》一課，劉老師緊緊圍繞教學目標展開教學，課堂上亮點頻頻，精彩不斷。劉老師對課堂掌控的很好，學生在教師的引導下積極參與到學習活動中，樂于參與思考、討論、回答問題。劉老師在教學過程中提出的問題有針對性、有價值，而且是從簡單到復雜，循序漸進，實實在在的讓學生一步一個腳印的走，同時也注意培養(yǎng)學生讀書、思考、書寫的良好的習慣。 學生在“讀”中“悟”，在“悟”中“讀”從簡單到復雜，循序漸進，實實在在的讓學生一步一個腳印的走。
 小朋友討論激烈！劉老師也忍不住想悄悄聽聽。小組配合很默契！學生想象力豐富，語言表達力強！
 課后老師們面對面的交流，暢所欲言，共同探討了今后教學的思路，樹立了長遠的目標。
   劉老師分享了語文教學經驗：1.老師在進行課堂設計的時候要非常明白每個環(huán)節(jié)設計的意圖；2.老師在教學過程中要密切關注學生的表達；3.語文教學的核心是培養(yǎng)學生的語感，要在“讀”中盡顯語文魅力。
  最后吳老師對此活動進行總結，希望兩校能經常開展這樣的教學活動，充分發(fā)揮學校間的互幫互助，讓學校老師不出校門都能學有所得，提高老師們的教學能力，并要求我校教師在今后的教學中要注重培養(yǎng)孩子的語文和思維能力。

文章出處：教導處