一、指導思想

漢語拼音是推廣普通話的工具，也是學生識字的重要工具，而識字又是學生進行閱讀、習作等學習的基礎，所以漢語拼音在語文教學中起著非常重要的作用，是基礎的基礎。“九九乘法口訣”是數學學習的基礎，背誦乘法口訣表可以為小學生數學學習打下堅實的基礎。希望通過拼音過關練習，了解漢語拼音教學情況，使學生熟練地掌握拼音的拼讀方法，提高拼讀能力，為識字、閱讀打下扎實的基礎；通過乘法口訣過關練習，提高學生的基本計算能力，同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力和思維能力，從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力，同時強化數學基礎知識訓練。

二、測試領導小組

組  長：戚仁凱

副組長：王  建  吳莉英  穆世武

成  員：時英貴  李園林  魏本美  黃先梅  張祖開  湯金山  張艷玲  余  思

三、測試對象

拼音：一年級全體學生  乘法口訣：二年級全體學生

四、測試時間

2019年12月2日—12月6日  30分鐘

五、測試程序

1、一年級語文組準備拼音過關練習卷，二年級數學組準備乘法口訣練習卷；

2、12月2日由各授課教師將練習卷發(fā)放給學生，同時通過微信或QQ將本次練習要求告知家長；

3、家長在12月2日—12月5日晚抽時間監(jiān)督學生獨立完成練習卷，時間為30分鐘；

4、家長批閱，將錯誤答案圈起來，可在旁邊修改成正確答案，計算出最終分數，家長簽字；

5、12月6日授課教師將練習卷全部收齊，進行登分，將登分表上交至教導處；

6、教導處根據測試結果，安排時間對不過關的學生再次進行練習。

六、測試要求

1、本次練習家長務必親自監(jiān)督，了解孩子實際掌握情況；

2、授課教師做好分析，及時和家長進行溝通，家校共同努力，爭取人人過關。

溫馨提示：

本次練習不作為對學生的考核評價，旨在了解孩子的真實掌握情況，所以務求真實！