在2024 年10月1日至10月31日期間，向陽小學(xué)成功舉辦了以 “讀經(jīng)典 我思考” 為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)以深入貫徹落實(shí)二十大精神為指導(dǎo)思想，積極響應(yīng) “愛讀書、讀好書、善讀書” 的倡導(dǎo)，圍繞立德樹人這一根本任務(wù)展開，旨在營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，打造書香校園與家庭。

（一）營(yíng)造濃郁讀書氛圍

       活動(dòng)初期，學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、廣播等多種媒介，向全體師生發(fā)出參與 “建設(shè)書香校園” 讀書活動(dòng)的號(hào)召。同時(shí)，各班級(jí)積極建立圖書角，由班主任精心管理，為師生創(chuàng)造了良好的閱讀環(huán)境，讓書香在校園中彌漫開來。

（二）教師閱讀深入開展

       教師們秉持 “學(xué)高為師，身正為范” 的原則積極投入閱讀。一方面，按要求讀好四類書，包括經(jīng)典名著以增文化底蘊(yùn)、教學(xué)專著以強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、教育學(xué)以悟?qū)W生心理、報(bào)紙雜志以知天下大事；另一方面，根據(jù)自身興趣愛好和需求確定個(gè)性閱讀圖書。

（三）學(xué)生讀書熱情高漲

       在讀書節(jié)期間，各班級(jí)紛紛召開讀書主題班會(huì)，舉行讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。全體學(xué)生積極參與書簽制作大賽，他們將自己喜歡的名人名言、優(yōu)秀古詩(shī)文、古典名著名句名段，或是激勵(lì)自己的話語、座右銘等精心制作成書簽。

（四）家庭閱讀積極推進(jìn)

       家庭作為學(xué)生課外閱讀的重要支撐，積極參與到讀書節(jié)活動(dòng)中。學(xué)校倡導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待學(xué)生課外閱讀，通過開展 “親子共讀”“小手拉大手，同讀一本書” 等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校讀書活動(dòng)的有力支持者和合作者。

（五）年級(jí)特色活動(dòng)精彩紛呈

      一、二年級(jí)：開展 “趣味童謠我來誦” 活動(dòng)。孩子們熱情高漲，在老師的指導(dǎo)下，積極參與。將韻律優(yōu)美的故事、古詩(shī)、童謠等生動(dòng)地展現(xiàn)出來。

      三年級(jí)：舉辦 “讀書小報(bào)我來畫” 活動(dòng)。三年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己讀過的好書，結(jié)合書中內(nèi)容、自身讀書經(jīng)歷和體會(huì)，制作出一份份精美的讀書小報(bào)，這些小報(bào)色彩斑斕、內(nèi)容豐富，展現(xiàn)出孩子們對(duì)書籍的獨(dú)特理解。

       四年級(jí)：組織 “讀書思維導(dǎo)圖我來畫” 活動(dòng)。四年級(jí)學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，結(jié)合課外讀物內(nèi)容，繪制出條理清晰、富有創(chuàng)意的讀書思維導(dǎo)圖，充分體現(xiàn)了孩子們對(duì)書籍的深度思考。

        五年級(jí)：進(jìn)行 “讀書感悟我來寫” 活動(dòng)。五年級(jí)學(xué)生每人至少讀一本好書，并結(jié)合自身讀書經(jīng)歷和體會(huì)，寫出了一篇篇情真意切、見解深刻的讀后感，展現(xiàn)出較高的閱讀素養(yǎng)。

      本次讀書節(jié)活動(dòng)在各方共同努力下取得了豐碩的成果。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，持續(xù)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀之花在向陽小學(xué)永遠(yuǎn)綻放，讓書香氣息彌漫在校園和每一個(gè)家庭之中。