在2024 年10月1日至10月31日期間，向陽小學(xué)成功舉辦了以 “讀經(jīng)典 我思考” 為主題的讀書節(jié)活動。本次活動以深入貫徹落實二十大精神為指導(dǎo)思想，積極響應(yīng) “愛讀書、讀好書、善讀書” 的倡導(dǎo)，圍繞立德樹人這一根本任務(wù)展開，旨在營造濃厚的讀書氛圍，打造書香校園與家庭。

（一）營造濃郁讀書氛圍

       活動初期，學(xué)校充分利用國旗下講話、廣播等多種媒介，向全體師生發(fā)出參與 “建設(shè)書香校園” 讀書活動的號召。同時，各班級積極建立圖書角，由班主任精心管理，為師生創(chuàng)造了良好的閱讀環(huán)境，讓書香在校園中彌漫開來。

（二）教師閱讀深入開展

       教師們秉持 “學(xué)高為師，身正為范” 的原則積極投入閱讀。一方面，按要求讀好四類書，包括經(jīng)典名著以增文化底蘊、教學(xué)專著以強教學(xué)實踐、教育學(xué)以悟?qū)W生心理、報紙雜志以知天下大事；另一方面，根據(jù)自身興趣愛好和需求確定個性閱讀圖書。

（三）學(xué)生讀書熱情高漲

       在讀書節(jié)期間，各班級紛紛召開讀書主題班會，舉行讀書節(jié)活動啟動儀式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。全體學(xué)生積極參與書簽制作大賽，他們將自己喜歡的名人名言、優(yōu)秀古詩文、古典名著名句名段，或是激勵自己的話語、座右銘等精心制作成書簽。

（四）家庭閱讀積極推進

       家庭作為學(xué)生課外閱讀的重要支撐，積極參與到讀書節(jié)活動中。學(xué)校倡導(dǎo)家長正確看待學(xué)生課外閱讀，通過開展 “親子共讀”“小手拉大手，同讀一本書” 等活動，讓家長成為學(xué)校讀書活動的有力支持者和合作者。

（五）年級特色活動精彩紛呈

      一、二年級：開展 “趣味童謠我來誦” 活動。孩子們熱情高漲，在老師的指導(dǎo)下，積極參與。將韻律優(yōu)美的故事、古詩、童謠等生動地展現(xiàn)出來。

      三年級：舉辦 “讀書小報我來畫” 活動。三年級學(xué)生根據(jù)自己讀過的好書，結(jié)合書中內(nèi)容、自身讀書經(jīng)歷和體會，制作出一份份精美的讀書小報，這些小報色彩斑斕、內(nèi)容豐富，展現(xiàn)出孩子們對書籍的獨特理解。

       四年級：組織 “讀書思維導(dǎo)圖我來畫” 活動。四年級學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，結(jié)合課外讀物內(nèi)容，繪制出條理清晰、富有創(chuàng)意的讀書思維導(dǎo)圖，充分體現(xiàn)了孩子們對書籍的深度思考。

        五年級：進行 “讀書感悟我來寫” 活動。五年級學(xué)生每人至少讀一本好書，并結(jié)合自身讀書經(jīng)歷和體會，寫出了一篇篇情真意切、見解深刻的讀后感，展現(xiàn)出較高的閱讀素養(yǎng)。

      本次讀書節(jié)活動在各方共同努力下取得了豐碩的成果。我們將以此次活動為契機，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，持續(xù)開展豐富多彩的讀書活動，讓閱讀之花在向陽小學(xué)永遠綻放，讓書香氣息彌漫在校園和每一個家庭之中。