一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)《國家通用語言文字法》，緊扣“加大國家通用語言文字推廣力度，促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識”主題 ，結(jié)合上海地域文化特色，通過多元活動提升師生語言規(guī)范意識，推動普通話與方言文化的和諧共融。

二、活動時間

2025年9月15日—21日（第28屆推普周）

三、活動主題

加大國家通用語言文字推廣力度，促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識

四、活動目標(biāo)

1.語言規(guī)范：強(qiáng)化師生普通話應(yīng)用能力，提升規(guī)范漢字書寫水平。

2.文化傳承：通過江南文化、海派文化、紅色文化三大維度創(chuàng)作，增強(qiáng)學(xué)生對本土文化的認(rèn)知與熱愛 。

3.實(shí)踐創(chuàng)新：結(jié)合“魅力漢語”等活動，激發(fā)學(xué)生語言學(xué)習(xí)興趣，營造“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園氛圍。

五、活動內(nèi)容及安排

（一）推普周主題班會

1.參與對象：全體教師，每班開展1次主題班會

2.班會內(nèi)容：

知識普及：通過PPT介紹普通話的歷史、發(fā)音規(guī)范及推普周意義。

（二）“啄木鳥”糾錯行動

1.參與對象：全校學(xué)生，每班提交2張優(yōu)質(zhì)照片

2.活動內(nèi)容：

鼓勵學(xué)生在校園內(nèi)外尋找錯別字、不規(guī)范用字（如招牌、標(biāo)語、宣傳欄），拍攝高清照片并標(biāo)注錯誤類型（如字形錯誤、繁簡混用） 。

（三）“說普通話，寫規(guī)范字”活動

1.參與對象：二、三年級（寫字比賽）；四、五年級（古詩朗誦）

2.活動內(nèi)容：

以規(guī)范書寫為核心，選取適合二、三年級學(xué)生認(rèn)知水平的漢字內(nèi)容，如課本中要求掌握的生字、詞語或簡短優(yōu)美的句子，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫，檢驗(yàn)其書寫的規(guī)范性、工整度與美觀度。

學(xué)生從指定的中華經(jīng)典古詩篇目（如《靜夜思》《春曉》《望廬山瀑布》等，由語文組提前篩選并公布）中選取一首，進(jìn)行普通話朗誦展示。通過朗誦，展現(xiàn)學(xué)生對古詩內(nèi)容的理解和情感的把握，同時檢驗(yàn)其普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度、表達(dá)能力和語言感染力。

（四）“滬語傳城韻，童心繪‘申’情”手抄報創(chuàng)作

1.對象：全校學(xué)生，每班提交5幅作品

2.創(chuàng)作要求：

主題聚焦江南文化（如古鎮(zhèn)建筑、非遺技藝）、海派文化（如石庫門、弄堂生活）、紅色文化（如上海紅色地標(biāo)）三大維度，體現(xiàn)普通話推廣與地域文化的融合 。

作品規(guī)格為A3紙，需原創(chuàng)，文字工整、畫面美觀，可配簡短文字說明。

（五）“魅力漢語”活動

1.參與對象：全校學(xué)生，自愿報名

2.活動形式（參考附件4）

六、活動保障

1.組織架構(gòu)：

  領(lǐng)導(dǎo)小組：校長任組長，統(tǒng)籌活動全局

  執(zhí)行小組：德育處、教導(dǎo)處牽頭，各班主任及語文教師協(xié)同落實(shí)

2.宣傳動員：

  校園廣播：課間播放普通話學(xué)習(xí)小貼士及優(yōu)秀童謠

七、活動要求

1.全體教師需以身作則，在校園內(nèi)全程使用普通話交流，尤其是課堂教學(xué)、師生互動環(huán)節(jié)，為學(xué)生樹立榜樣。

2.各年級語文老師需提前做好活動籌備，包括指導(dǎo)學(xué)生、準(zhǔn)備道具等，確?；顒禹樌_展。

3.學(xué)生需積極參與活動，認(rèn)真準(zhǔn)備，在活動中主動使用普通話，尊重他人表達(dá)，展現(xiàn)良好的校園風(fēng)貌。

4.做好活動宣傳和記錄，語文老師負(fù)責(zé)拍攝照片、視頻，收集過程性資料，活動結(jié)束后撰寫活動小結(jié)。

                                                        上海松江區(qū)向陽小學(xué)教導(dǎo)處

2025年09月15日