活動名稱 | 日期 | 星期 | 節(jié)次 | 地點 | 執(zhí)教者 | 研究課題 | 參與人員 |
語文組 | 3月5日 | 一 | 上午第二節(jié) | 一(1) | 石曉芬 | 《你姓什么》 | 一二年級語文老師 |
3月6日 | 二 | 上午第一節(jié) | 一(3) | 賈國英 | 《你姓什么》 | 一二年級語文老師 | |
3月7日 | 三 | 上午第二節(jié) | 一(9) | 胡玉榮 | 《你姓什么》 | 一二年級語文老師 | |
數(shù)學組 | 2012.3.5 | 一 | 第二節(jié) | 六(4) | 張祖開 | 成正比例的量 | 五六年級數(shù)學教師 |
2012.3.6 | 二 | 第一節(jié) | 六(2) | 王利花 | 成正比例的量 | 五六年級數(shù)學教師 | |
2012.3.7 | 三 | 第三節(jié) | 六(3) | 戚應宏 | 成正比例的量 | 五六年級數(shù)學教師 | |
2012.3.8 | 四 | 第一節(jié) | 六(1) | 趙琴 | 成反比例的量 | 五六年級數(shù)學教師 | |
2012.3.9 | 五 | 第三節(jié) | 六(5) | 李英 | 成反比例的量 | 五六年級數(shù)學教師 | |
英語組 | 3月6日 | 二 | 上午第三節(jié) | 四(3) | 任秀 | Is this your skirt? | 三四年級英語教師 |
3月7日 | 三 | 上午第二節(jié) | 四(1) | 孫敏娜 | Is this your skirt? | 三四年級英語教師 | |
3月7日 | 三 | 下午第三節(jié) | 四(7) | 戴偉然 | Is this your skirt? | 三四年級英語教師 | |
3月8日 | 四 | 上午第一節(jié) | 四(6) | 錢嫚嫚 | Is this your skirt? | 三四年級英語教師 | |
探討交流 | 3月8日 | 四 | 晚放 | 一(9) | 一年級語文老師 | ||
2012.3.7 | 三 | 晚放 | 六(3) | 五六年級數(shù)學教師 | |||
2012.3.9 | 五 | 中午 | 會議室 | 五六年級數(shù)學教師 | |||
3月8日 | 四 | 中午 | 會議室 | 四年級英語教師 |