2013學(xué)年第二學(xué)期消防安全逃生演練方案
2013學(xué)年第二學(xué)期消防安全逃生演練方案
一、演練活動(dòng)的目的
通過(guò)疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造向陽(yáng)小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境，特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)方案。
二、演練原則
堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：戚潔麗
副組長(zhǎng)：孫友華、戚仁凱
成員：孫自斌、馬如成、穆世武、吳莉英、王 建、李小琴、仲 夏
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮: 戚仁凱 負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶 救: 孫友華、穆世武、吳莉英、李小琴、仲 夏負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。
后 勤: 馬如成 負(fù)責(zé)后勤保障，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。
廣播音響：孫自斌 負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播通知。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：王建負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
宣傳攝像：李英
計(jì)時(shí)員：汪保林
四、具體演練活動(dòng)安排
（一）演練時(shí)間：2014年5月8日
（二）、班主任利用早讀課時(shí)間做好演練預(yù)演組織工作：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì)，一組從前門出，一組從后門出。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊(duì)，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃生過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊(duì)伍的安全。
（三）、各樓層引導(dǎo)保護(hù)人員安排如下：
疏散A組：1號(hào)教學(xué)樓（東樓）：仲 夏(組長(zhǎng))
1號(hào)教學(xué)樓東樓梯口：一樓梯：任奕、童煥煥；
二樓梯：戚應(yīng)宏、熊九妹、牛志華
1號(hào)教學(xué)樓（西樓）: 王建（組長(zhǎng)）
1號(hào)教學(xué)樓西樓梯口：一樓梯：董云、李亞男；
二樓梯：李雯雯
疏散B組：2號(hào)教學(xué)樓：孫友華(組長(zhǎng))
2號(hào)教學(xué)樓東樓梯：一樓梯：石維田
二樓梯：王晨晨
2號(hào)教學(xué)樓西樓梯：一樓梯：孫光偉
二樓梯：孫敏娜
疏散C組：5號(hào)教學(xué)樓（東）: 一二層馬如成(組長(zhǎng))；三四層穆世武（組長(zhǎng)）
一層 胡家鄰，二層 張 莉、宋家娥
三層 戴偉然、呂莉莉，四層 蔣燁楠、王利花
5號(hào)教學(xué)樓（西）：一二層 李小琴（組長(zhǎng)）；三四層 吳莉英（組長(zhǎng)）
一層 李婧 二層 張婷、錢嫚嫚
三層 黃春梅、許露露，四層 朱筱文、廖琴
五、正式演練
孫自斌廣播宣布：“向陽(yáng)小學(xué)消防逃生演練開始”。（向陽(yáng)小學(xué)5號(hào)教學(xué)樓二樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi)，頓時(shí)濃煙迅速向樓道蔓延，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報(bào)告。）火警報(bào)警聲在校園上空響起（學(xué)校校園音響系統(tǒng)）。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)消防安全緊急預(yù)案，一方面廣播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告情況。
1、警報(bào)信號(hào)：一分鐘長(zhǎng)鈴。（當(dāng)學(xué)生在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報(bào)告：模擬撥打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報(bào)聲后，各班立即從前后門形成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級(jí)有了一定的隊(duì)伍后，按照疏散路線進(jìn)行撤離。）
2、廣播告誡學(xué)生：（播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(diǎn)（操場(chǎng)），消防叔叔馬上來(lái)救你們。請(qǐng)大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……）
3、聽到警報(bào)鈴聲，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任在第一時(shí)間到達(dá)教室內(nèi)，及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)，并指揮和組織學(xué)生迅速?gòu)慕淌页冯x，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，在每個(gè)樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場(chǎng)”。
6、啟動(dòng)各層面的上報(bào)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系體系——由各小組報(bào)告→班主任→向年級(jí)組長(zhǎng)→戚仁凱副校長(zhǎng)→向總指揮報(bào)告各班級(jí)學(xué)生撤離狀況。
7、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。
六、演練終止?fàn)顟B(tài)
1、孫友華報(bào)告：報(bào)告總指揮，全校2645人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無(wú)人員受到傷害。
2、計(jì)時(shí)員汪保林向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，用時(shí) 分，全體人員疏散完畢。
3、宣傳小組李小琴向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。
4、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序。”
5：活動(dòng)總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)講話。
七、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1、通過(guò)消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。
2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。
3、疏散過(guò)程要按消防培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外以生。
6、離開危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)，隊(duì)伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結(jié)評(píng)比。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)選的條件之一。
八、主要流程：
|
|
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
|
負(fù)責(zé)
|
時(shí)間
|
地點(diǎn)
|
|
前期工作
|
制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃
|
戚仁凱
|
5月6日
|
校長(zhǎng)室
|
|
布置具體工作
逃生常識(shí)介紹
|
班主任
|
自定
|
本班教室
|
|
|
背景預(yù)設(shè)
|
5日8日上午8時(shí)，5號(hào)教學(xué)樓二層樓東邊一教室突然起火，
火勢(shì)較猛，情況緊急
|
|||
|
活動(dòng)流程
|
發(fā)現(xiàn)火情后，馬上向領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告
|
孫友華
|
撥打119、120報(bào)警，請(qǐng)求救援。
|
|
|
拉響警笛，廣播發(fā)出疏散命令
|
孫自斌
|
通過(guò)廣播向全校師生發(fā)出疏散命令：“各位老師請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生火情，立即組織學(xué)生有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。”
|
||
|
班主任老師聽到警笛后，立刻打開教室前后門，引導(dǎo)同學(xué)疏散
|
班主任
|
（1）冷靜判斷；（2）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離；（3）應(yīng)絕對(duì)服從老師的組織；（4）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離
|
||
|
樓道撤離
|
樓道值勤教師
|
在教室、在樓道，分別有專門人員一邊用擴(kuò)音器喊話：“同學(xué)們，不要慌張，不要擁擠。”一邊提醒學(xué)生用濕毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，撤離到操場(chǎng)空曠地帶。
|
||
|
有序組織學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)。
|
班主任、
|
在操場(chǎng)上。
|
||
|
清點(diǎn)人數(shù)
|
小組長(zhǎng) 班主任
|
做好安撫學(xué)生等善后工作
|
||
|
演練結(jié)束
|
孫友華
|
演練終止
|
||
|
滅火器使用
|
孫友華
|
全體學(xué)生認(rèn)真觀看。
|
||
|
|
活動(dòng)總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)講話。
|
|
||
- 本周熱議
- 向陽(yáng)小學(xué)2021學(xué)年黨政班子管理分工表 10819
- 上海松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)章程 10327
- 向陽(yáng)小學(xué)2022學(xué)年黨政班子管理分工表 6296
- 松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)巡課方案（試行） 5949
- 向陽(yáng)小學(xué)2020學(xué)年黨政班子管理分工表 5087
- 向陽(yáng)小學(xué)2016學(xué)年度課程實(shí)施方案 4104
- 九亭四小與向陽(yáng)小學(xué)2023學(xué)年結(jié)對(duì)共建實(shí)施方案 4066
- 向陽(yáng)小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃 4041
- 松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”實(shí)施方案 3805
- 向陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)工作實(shí)施方案 3758
Copyright 1996 - 2025 松江區(qū)向陽(yáng)小學(xué) All Rights Reserved
