2013學(xué)年第二學(xué)期消防安全逃生演練方案
2013學(xué)年第二學(xué)期消防安全逃生演練方案
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造向陽小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境，特制訂如下消防疏散演練活動方案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：戚潔麗
副組長：孫友華、戚仁凱
成員：孫自斌、馬如成、穆世武、吳莉英、王 建、李小琴、仲 夏
2、演練人員職責分工：
總指揮: 戚仁凱 負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶 救: 孫友華、穆世武、吳莉英、李小琴、仲 夏負責學(xué)生人員疏散和搶救。
后 勤: 馬如成 負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響：孫自斌 負責整個演習(xí)廣播通知。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：王建負責對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：李英
計時員：汪保林
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：2014年5月8日
（二）、班主任利用早讀課時間做好演練預(yù)演組織工作：
1、對學(xué)生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。
（三）、各樓層引導(dǎo)保護人員安排如下：
疏散A組：1號教學(xué)樓（東樓）：仲 夏(組長)
1號教學(xué)樓東樓梯口：一樓梯：任奕、童煥煥；
二樓梯：戚應(yīng)宏、熊九妹、牛志華
1號教學(xué)樓（西樓）: 王建（組長）
1號教學(xué)樓西樓梯口：一樓梯：董云、李亞男；
二樓梯：李雯雯
疏散B組：2號教學(xué)樓：孫友華(組長)
2號教學(xué)樓東樓梯：一樓梯：石維田
二樓梯：王晨晨
2號教學(xué)樓西樓梯：一樓梯：孫光偉
二樓梯：孫敏娜
疏散C組：5號教學(xué)樓（東）: 一二層馬如成(組長)；三四層穆世武（組長）
一層 胡家鄰，二層 張 莉、宋家娥
三層 戴偉然、呂莉莉，四層 蔣燁楠、王利花
5號教學(xué)樓（西）：一二層 李小琴（組長）；三四層 吳莉英（組長）
一層 李婧 二層 張婷、錢嫚嫚
三層 黃春梅、許露露，四層 朱筱文、廖琴
五、正式演練
孫自斌廣播宣布：“向陽小學(xué)消防逃生演練開始”。（向陽小學(xué)5號教學(xué)樓二樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi)，頓時濃煙迅速向樓道蔓延，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報告。）火警報警聲在校園上空響起（學(xué)校校園音響系統(tǒng)）。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案，一方面廣播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學(xué)們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，按照疏散路線進行撤離。）
2、廣播告誡學(xué)生：（播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……）
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任在第一時間到達教室內(nèi)，及時關(guān)閉電源開關(guān)，并指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學(xué)生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。
6、啟動各層面的上報網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系體系——由各小組報告→班主任→向年級組長→戚仁凱副校長→向總指揮報告各班級學(xué)生撤離狀況。
7、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。
六、演練終止狀態(tài)
1、孫友華報告：報告總指揮，全校2645人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。
2、計時員汪保林向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時 分，全體人員疏散完畢。
3、宣傳小組李小琴向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。
4、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序。”
5：活動總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)講話。
七、疏散要求與注意事項：
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結(jié)評比。這次活動，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。
八、主要流程：
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項目內(nèi)容
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負責
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時間
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地點
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前期工作
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制定詳細的活動計劃
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戚仁凱
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5月6日
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校長室
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布置具體工作
逃生常識介紹
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班主任
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自定
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本班教室
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背景預(yù)設(shè)
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5日8日上午8時，5號教學(xué)樓二層樓東邊一教室突然起火，
火勢較猛，情況緊急
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活動流程
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發(fā)現(xiàn)火情后，馬上向領(lǐng)導(dǎo)組報告
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孫友華
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撥打119、120報警，請求救援。
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拉響警笛，廣播發(fā)出疏散命令
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孫自斌
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通過廣播向全校師生發(fā)出疏散命令：“各位老師請注意，學(xué)校發(fā)生火情，立即組織學(xué)生有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場。”
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班主任老師聽到警笛后，立刻打開教室前后門，引導(dǎo)同學(xué)疏散
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班主任
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（1）冷靜判斷；（2）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離；（3）應(yīng)絕對服從老師的組織；（4）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離
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樓道撤離
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樓道值勤教師
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在教室、在樓道，分別有專門人員一邊用擴音器喊話：“同學(xué)們，不要慌張，不要擁擠。”一邊提醒學(xué)生用濕毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，撤離到操場空曠地帶。
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有序組織學(xué)生疏散到指定地點。
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班主任、
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在操場上。
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清點人數(shù)
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小組長 班主任
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做好安撫學(xué)生等善后工作
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演練結(jié)束
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孫友華
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演練終止
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滅火器使用
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孫友華
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全體學(xué)生認真觀看。
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活動總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)講話。
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