讀名著 學做人 興向陽
讀名著 學做人 興向陽
為了進一步開發(fā)課程資源，幫助學生從小養(yǎng)成讀書的良好習慣，形成良好的品質(zhì)，開闊視野，增長知識，提高綜合素質(zhì)，努力建造“點燃讀書激情，書本伴我成長”的校園。特制定《向陽小學語文讀書節(jié)活動方案》。
一、指導思想
以“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書學習活動為載體，引導學生讀書學習，讓讀書學習成為一種習慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點燃讀書激情，書本伴我成長”的語文節(jié)活動。
二、活動主題:
點燃讀書激情，書本伴我成長。
三、活動目的:
1、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。
2、開辟語文學習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。
四、領(lǐng)導小組
組長：戚仁凱
副組長：吳莉英、
組員：一至六年級的語文教師
五、活動口號:
書籍是人類進步的階梯。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
讀書好，讀好書，好讀書。
與經(jīng)典同行，打好人生底色:同名著為伴，塑造美好心靈。
六、主要工作及活動內(nèi)容:
(一)、宣傳發(fā)動階段:(10月8日一11月23日)
1、國旗下講話—《最是書香能致遠》。
2、營造氛圍:LED顯示主題。出以“讀書”為主題的黑板報(各年級組長負責評比和拍照)
(二)、活動實施階段:(10月8日一11月23日)
1、課前誦讀經(jīng)典
語文課改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《古詩》等)。(各班語文老師落實協(xié)助。班主任協(xié)助)
2、主題班會:讀書伴我成長
時間:10月27日;負責人:各年級組長負責。
3、主題黑板報“以書為友，快樂成長”（以“讀書”為主題的黑板報）
時間:10月29日:負責人: 各年級組長負責評比和拍照
4、優(yōu)秀書簽 （三四年級）
時間:10月22日; 負責人: 胡玉榮
5.“書香伴我成長”演講比賽
時間:10月24日: 負責人: 李靜
6、語文知識競賽
參加對象:中、高年級
時間:11月23日:（每班抽4人在會議室舉行，三四年級胡玉榮負責，五六年級李靜負責）
7、朗讀比賽，一二年級集體朗讀（劉紅負責）。
時間:11月3日:
8、經(jīng)典讀后感征集（中高年級每班2篇，各年級組長收好上交給語文教研組長）
時間:11月7日:
9,現(xiàn)場作文比賽
參加對象:中、高年級(每班抽4人在會議室舉行)
三四年級沈靜靜負責，五六年級黃先梅負責（每班選四人現(xiàn)場作文）
10、書香班級評比
參加對象:六年級
負責人:黃先梅老師
11、舉行“讀書潤心靈，書香澤校園”的教師師德主題交流會，分享讀書成果。（在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，以備交流。）
參加對象:一至六年級語文教師。
負責人:吳莉英
12、拼音過關(guān)檢測
參加對象:一、二年級學生
負責人：（劉紅、王傳艷負責）。
(三)、評比表彰階段:(11月14日一11月18日)
1、評比班、校兩級“讀書之星”。
2、“書香班級”驗收評比。
3、讀書節(jié)活動成果展示(手抄報、優(yōu)秀作品展)。
4、表彰獎勵優(yōu)秀團體。
七、注意事項:
1、要提高對本次“語文節(jié)”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為語文節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，使語文節(jié)活動開展得既轟轟烈烈又扎扎實實。
3,教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
4,語文教師做好工作，認真組織好各種形式的班級讀書活動。
5、由相關(guān)負責人制訂具體活動方案。
附件一:
小學生推薦閱讀書日
童話:《安徒生童話》、《格林童話》、中外當代童話等。
寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。
故事: 成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。
詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。
長篇文學名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝樣子》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼。羅蘭《名人傳》高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯幕《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
教育部推薦小學生必讀書目:《西游記》《論語通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》
《子夜)、《家》、《雷雨》、《圍城》、《水滸傳》、(蘭國演義)、《紅樓夢》、《繁星》、《春水》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《巴黎圣母院》、《歐亞尼·葛朗臺》、《復(fù)活》、《堂吉訶德》、《普希金詩選》《吶喊》、(女神》、《格列佛游記》、
語文教研組
2014年10月8
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