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    向陽小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)英語口語測(cè)試
    
                    
    
                        admin
                        2012-12-28
                        
     
    
                        
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                        向陽小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)英語口語測(cè)試
                    
    
                                        
    
                        
    向陽小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)英語口語測(cè)試
    

      有效的語言輸出，是提高語言綜合運(yùn)用能力的有力手段。
    

      12月26日，我校對(duì)一年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了英語口語測(cè)試，本次測(cè)試的形式為教師與學(xué)生一對(duì)一，面對(duì)面地進(jìn)行，測(cè)試點(diǎn)考查學(xué)生的聽、說、認(rèn)、讀能力。認(rèn)、讀能力的考查能體現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況；學(xué)生的聽、說情況能體現(xiàn)學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力的高低。本次測(cè)試的結(jié)果基本情況良好，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都很牢固，這反映出我校英語教師在授課時(shí)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握非常重視；但在聽、說方面學(xué)生的表現(xiàn)稍弱，尤其是最后一部分要求學(xué)生根據(jù)圖畫，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行語言描述，測(cè)試結(jié)果不太理想，這也從側(cè)面反映出我們的教師在授課時(shí)忽略了對(duì)學(xué)生語言輸出的訓(xùn)練，學(xué)生很難開口表達(dá)自己想說的話。
    

      通過這次測(cè)試，我們看到了自己的長處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，更明確了我們今后的努力方向，即課堂上我們要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，多給機(jī)會(huì)給學(xué)生自己說，只有有效的語言輸出，才能到達(dá)語言綜合運(yùn)用的目的。