一個學(xué)校的核心競爭力就是教學(xué)質(zhì)量,而畢業(yè)班成績則是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞的標(biāo)志,為了充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性,扎實有效地開展工作, 9月27日下午,我校召開了以“立德樹人,夢想啟航”為主題的畢業(yè)班專題工作會議,戚仁凱副校長及全體畢業(yè)班老師參加了本次會議。
會上,戚副校長首先對上屆畢業(yè)班工作做了總結(jié),并對本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)工作方向作了明確的布置,接著,各班老師分別對本班出現(xiàn)的情況和問題做了交流發(fā)言,最后戚副校長對老師們提出的問題進(jìn)行了分析,他指出畢業(yè)班工作要有四個“五”,一是構(gòu)建“五”個動員:領(lǐng)導(dǎo)動員起來,組室動員起來,班級動員起來,家長動員起來,學(xué)生動員起來。二是樹立“五”個意識:畢業(yè)班意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識、競爭意識、目標(biāo)意識。三是做到“五”個字: “早” 、“準(zhǔn)” 、“實” 、“活” 、“新”。四是抓好“五”個環(huán)節(jié):備課、選題、講解、訓(xùn)練、講評。
畢業(yè)班工作會議的召開,使畢業(yè)班教師明確了畢業(yè)班工作的目標(biāo),堅定了抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心,為全力打贏2014年畢業(yè)會考攻堅戰(zhàn)指明了新的方向。

文章出處:教導(dǎo)處