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    夯實基礎(chǔ) 學(xué)以致用
    
                    
    
                        admin
                        2014-04-10
                        
     
    
                        
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                        夯實基礎(chǔ) 學(xué)以致用
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    2014年4月4日，我校舉行了二年級單詞知識競賽，二年級全體學(xué)生參加了本次競賽。此次競賽以單詞為基礎(chǔ)，圍繞單詞進行聽、認、寫、用等方面的考查，重點考查音近、形近詞的辨別以及名詞和動詞的運用。
    

    競賽結(jié)果不盡如人意，合格率不到百分之五十。通過這個結(jié)果折射出我校二年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上所遇到的瓶頸在于單詞。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，若將英語學(xué)習(xí)比作一座大廈，單詞便是這座大廈的地基，只有地基堅固，大廈才能拔地而起，只有掌握了單詞才有可能用英文表達出我們的心中所想。
    

    我們將遇到困難的學(xué)生分為兩類。一類是懶惰型，根本不花時間去記憶單詞，只能聽、說，不會寫，基本處于一年級的能力水平。另一類是呆板型，雖然會寫單詞，但是不會靈活運用。例如，本次競賽考查的重點：名詞和動詞的運用，這類學(xué)生雖然能寫出單詞，但是不知道可數(shù)名詞什么時候該用單數(shù)，什么時候該用復(fù)數(shù)；也不知道動詞什么時候該用原形，什么時候該用動名詞形式。這就好比上戰(zhàn)場的人，手里拿著槍，卻不會開槍。
    

    作為教師，我們首先要解決的問題是那些懶惰型的學(xué)生，教師加強監(jiān)督，讓他們擺脫懶惰。其次在授課過程中要讓那些“呆板型”的學(xué)生向“靈活型”轉(zhuǎn)化。先夯實基礎(chǔ)，再達到學(xué)以致用的目的。
    

     
    

    文章出處：教導(dǎo)處