日本日本乱码伦视频在线观,亚洲精品91大神在线观看,日本亚洲高清中文不卡专区,日韩国产精品一区二区Hd

<pre id="hy4bz"><ol id="hy4bz"></ol></pre>


<pre id="hy4bz"><kbd id="hy4bz"><font id="hy4bz"></font></kbd></pre>


    

        
    

            
    
    
    

    






    
    

    



    
    

    

            
    
                
    
                                        
                        
    
          
    
            
    

                
    
                    
    直觀促理解   比較促建構(gòu)
    
                    
    
                        admin
                        2014-10-08
                        
     
    
                        
                             0
                             800
                        
                    
    
                                        
    
                        直觀促理解   比較促建構(gòu)
                    
    
                                        
    
                        
       2014.9.25向陽小學(xué)數(shù)學(xué)教研組召開三四年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。會上主要探討關(guān)鍵是讓學(xué)生借助直觀理解并掌握加減法的算理和算法，在比較中建構(gòu)完善加減法的計算法則。在會上大家暢所欲言，談的最多是教學(xué)設(shè)計方面。對怎樣設(shè)計貼近學(xué)生生活實際的情境，能盡快吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在數(shù)感的基礎(chǔ)上給學(xué)生充足的空間，放手讓學(xué)生獨(dú)立探索，學(xué)生能夠借助直觀理解計算過程，并結(jié)合操作完整地表述計算過程。
    

        最后，穆世武主任指出：教學(xué)設(shè)計中也不可小視思維性練習(xí)，改變練習(xí)的呈現(xiàn)形式，有助于提升學(xué)生的發(fā)散性思維。呈現(xiàn)的素材應(yīng)對所學(xué)知識加以拓展延伸。