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    培養(yǎng)良好學習習慣    提高課堂教學效率
    
                    
    
                        admin
                        2014-10-23
                        
     
    
                        
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                        培養(yǎng)良好學習習慣    提高課堂教學效率
                    
    
                                        
    
                        
         為進一步強化對一年級學生安全和習慣養(yǎng)成教育，使一年級學生更好地適應小學階段的學習和生活，教師提高課堂教學效率。10月17日下午，向陽小學專門召開了一年級全體教師會議。
    

    會上首先學習小結了《向陽小學“零起點”教學與等第制評價的實施方案》、《向陽小學一年級學習準備期綜合活動實施方案》，副校長兼教導主任戚仁凱針對學校一年級的實際情況，指出“零起點”和“學習準備期”在整個小學階段的重要性。戚校長對全體一年級老師提出“三要”:一要有耐心；二要有細心；三要有智慧。“六勤”：一眼勤多觀察，二嘴勤多提醒，三耳勤多聽心里話，四手勤多指導，五腿勤多深入學生、家長，六腦勤多思考現(xiàn)狀與今后發(fā)展策略。
    

    其次，在老師們暢所欲言談了一些工作中的問題后，戚校長充分肯定了一年級老師在一個多月來的教育教學工作中取得的階段性成績，并希望大家再接再厲，在今后爭取更大的進步，共同為孩子們打下堅實的基礎，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，力爭做到讓每個孩子順利度過幼小銜接，讓家長滿意，讓社會滿意。 
    

    相信向陽小學一年級的老師們一定會從今天的會議精神中吸取教育教學經(jīng)驗，團結一致，用集體的智慧讓孩子們更好地適應校園生活，在校園中快樂地學習，健康地成長。