日本日本乱码伦视频在线观,亚洲精品91大神在线观看,日本亚洲高清中文不卡专区,日韩国产精品一区二区Hd

<pre id="hy4bz"><ol id="hy4bz"></ol></pre>


<pre id="hy4bz"><kbd id="hy4bz"><font id="hy4bz"></font></kbd></pre>


    

        
    

            
    
    
    

    






    
    

    



    
    

    

            
    
                
    
                                        
                        
    
          
    
            
    

                
    
                    
    構建小學英語高效課堂 學生在情境合作中學習
    
                    
    
                        admin
                        2015-03-17
                        
     
    
                        
                             0
                             941
                        
                    
    
                                        
    
                        構建小學英語高效課堂 學生在情境合作中學習
                    
    
                                        
    
                        
     
    

    3月10號，我校英語教研組李雯雯老師展示了一節(jié)課題為‘How does it feel？’的公開課，全體英語老師參與聽課。
    

    根據(jù)新課標的要求，英語教學要貼近生活，教師需要重新整理教材，進行文本再構，達到真實性和情景性，學生在真實的語境中學習單詞、句型，達到語言與運用的綜合發(fā)展。本節(jié)課李老師設置了觸摸各種感覺類物品的短文，將所授詞匯融合在短文中整體呈現(xiàn)，學生通過五感：touch、smell、taste、see、hear真正地學會新單詞和句型，模仿所給文本創(chuàng)設新的情境，將重點單詞運用在語段中，達到學有所用的目的。同時，開展有效的小組合作學習，使每個小組都有高、中、低三個層次的優(yōu)化組合。這樣分組有利于學生間的優(yōu)勢互補，相互促進。公開課上，李老師給學生創(chuàng)造大了量的發(fā)言機會，提高了學生學習的主動性和自信心，大大調動了學習英語的積極性。
    

    通過本次公開課，教師們深切地感受到，在英語教學中，教師必須關注學生的情感變化和自己的感情投入，創(chuàng)設各種行之有效的活動，提高活動的效益，使英語課堂有“氣氛”，讓學生主動投入學習過程中實現(xiàn)語言習得，提高交際能力，英語學習將成為一種快樂的旅程。
    

    

    文章出處：教導處