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    Happy Children’s Day  Happy Life
    
                    
    
                        admin
                        2015-06-04
                        
     
    
                        
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                        Happy Children’s Day  Happy Life
                    
    
                                        
    
                        
     
    

      以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以“打造樂(lè)學(xué)課堂”為目的，楊老師于6月3日執(zhí)教了3B Module4 Unit2《Children’s Day》的公開(kāi)課。
    

       為了激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，楊老師以“The origin of Children’s Day”的小視頻導(dǎo)入教學(xué)。課堂上，從學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，由學(xué)習(xí)課本的語(yǔ)言知識(shí)輸入延伸到過(guò)程中的語(yǔ)言輸出，通過(guò)教師積極引導(dǎo)T:What do you do on Children’s Day? S: I……使學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言，學(xué)會(huì)交際,提高駕馭語(yǔ)言的能力。Warming—up→Pre—task→while task →post task的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，以學(xué)生為主體，注重在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)策略的滲透，真正朝著"學(xué)生發(fā)展"方向努力。6月3號(hào)下午三年級(jí)全體英語(yǔ)教師就本次公開(kāi)課進(jìn)行了評(píng)課并提出了三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題以及解決方法。
    

       英語(yǔ)新課標(biāo)要求老師教學(xué)努力創(chuàng)新，嘗試各種教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上爭(zhēng)當(dāng)“小老師”等新方式為橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，更重要的是加強(qiáng)學(xué)生的情感教育，通過(guò)播放留守兒童的視頻，引導(dǎo)孩子珍惜現(xiàn)在跟爸媽在一起的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！
    

    

    文章出處：教導(dǎo)處